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授课 时间 年 月 日 第 周 星期 第 节 课题 文学类文本阅读之小说阅读与欣赏 教学目标 知识与能力 明确小说阅读常见的考点。 过程与方法 1.实战演练，运用模式解题；2.熟练掌握各考点的答题模式。 情感态度 与价值观 通过学习使学生具欣赏小说的能力。 教学 重点 欣赏作品的形象，鉴赏表达技巧 教学 难点 欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。 教学环节 教 学 内 容 （重点内容：学情分析、教法设计、学法指导、分类推进措施） 【内容提要】导入新课。阅读是一种享受——享受明媚的阳光；享受清新的空气；享受深邃的历练。阅读是一种情怀——关照自然，渴望倾听，亲近生命，走入心灵。 在各式文学作品中，最普及最流行的体裁要算是小说，别林斯基曾说过，什么书最被人爱读和争购？乃是小说。同样，在全国各地的高考试卷中，小说也有出现的趋势，以它为命题材料，用来检测学生的阅读理解能力。既然大家如此关注它，那么我们该如何解答小说类阅读分析题呢？今天我们将共同来探讨小说的阅读，从阅读中走进亲近生命，走入作者的心灵，碰撞出生命的火花。复习小说文体知识。 大家都知道，作为反映社会生活的一种文学体裁，小说有其自身的特点，那就是：故事情节完整，人物个性鲜明，环境描写逼真，主题思想深刻，构思角度精巧。这样，我们在阅读小说