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《集合含义和其表示》新授课课件
数学学习要求;集合的含义及其表示;一般地，一定范围内某些确定的、不同的对象的全体构成一个集合。 ; 判断下列语句是否构成一个集合：
（1）中国古代的四大发明；
（2）自然数的全体；
（3）班上高个子同学全体；
（4）与0接近的全体实数；
（5）到线段的两个端点距离
相等的所有点。; 用符号“∈”或“ ”
填空：
(1) 3.14_______Q
(2) π_______Q
(3) 0_______N
(4) 0_______N+
(5) (-0.5)0_______Z
(6) 2_______R; 用列举法表示下列集合：
（1）中国的直辖市；
（2）book中的字母构成的集合；
（3）小于10的正偶数的集合；
（4）x2-2x+1=0的实数解的集合。; 用描述法表示下列集合：
（1）奇数的集合；
（2）不等式3x-45的集合；
（3）方程x2＋x+1=0的实数
解的集合。;自然数集： ;集合的表示方法 ;集合的分类 ;判断对错：;用适当的方???表示下列集合：
1、方程x2(x+1)=0的解的集合；
2、大于－2且小于6的实数构成的集合；
3、小于12的质数构成的集合；
4、被3整除余1的整数构成的集合。;1、判断下列语句是否构成一个集合：
（1）中国古代的四大发明；
（2）自然数的全体；
（3）班上高个子同学全体；
（4）与0接近的全体实数；
（5）到线段的两个端点距离相等的所有点。
2、用符号“∈”或“”填空：
(1) 0_____{0,1,2} (2) 1.5 _____{0,1,2} （3） 3.14_______Q
(4) π_____Q (5) 0_______N (6) 0_______N+
(7) (-0.5)0_______Z (8) 2_______R
3、用列举法表示下列集合：
（1）中国的直辖市；
（2）“book”中的字母构成的集合；
（3）小于10的正偶数的集合；
（4）x2-2x+1=0的实数解的集合。
4、用描述法表示下列集合：
（1）奇数的集合；
（2）不等式3x-45的集合；
（3）方程x2＋x+1=0的实数解的集合。;说一说;谢谢,再见
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