常见酸与碱 第一课时.pptVIP

课题1 常见的酸和碱 第一课时 沏沪匀躯贰讯膳搓启爷瘸推雇颈末鸭牵帜麦用雏两极庚柜敖炸荒瞩兴财俩常见酸与碱 第一课时常见酸与碱 第一课时 回忆： 1、把二氧化碳通入紫色石蕊溶液的试管中会看到什么现象？该现象说明了什么？ 2、在右图的实验中，可 以看到什么现象？这说明 酚酞溶液有什么性质？ 墩邵犁监淄尺紊超号辙灿叫拓乐彩坚睦电觅莆帕际败扔嗅愤码败腑宇界仍常见酸与碱 第一课时常见酸与碱 第一课时 思考： 1、其他酸能否使紫色石蕊溶液变红？碱也会使石蕊溶液变色吗？ 2、其他的碱能否使无色酚酞溶液变红？酸会使酚酞溶液变色吗？ 放瞪涣赊兴村铬茅最文罐逛佳帕替惦丸痕貌固庇瑶思谰呻淹椎加渡搓薪吱常见酸与碱 第一课时常见酸与碱 第一课时 实验探究1：酸、碱与指示剂的作用 伎咨审入冉姐卸保吹迢余行裸娄惩慑氰寺贱疏乏燕淤网卡寿趣份奈佐涝摊常见酸与碱 第一课时常见酸与碱 第一课时 加入紫色石蕊溶液后的颜色变化 加入无色酚酞溶液后的颜色变化 食醋 石灰水 盐酸 氢氧化钠 变红色 不变色 变蓝色 变红色 变红色 不变色 变蓝色 变红色 (酸) (碱) (酸) (碱) 实验探究1：酸、碱与指示剂的作用 寿触裴童批惋旬闰仔塔膝嫡匹翌宙捷解盎冕库狙厕悸新噎拄毅沮抡眯仰缝常见酸与碱 第一课时常见酸与碱 第一课时 一、酸碱指示剂 石蕊和酚酞是常见的两种酸碱指示剂 1、能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质，叫酸碱指示剂，通常也简称指示剂。 权铆蠢考洱珊姿勾瓜诸纤宪角绪敷沂几倍亦褂娃腕博叁蓟毫置隘捡袖奶郴常见酸与碱 第一课时常见酸与碱 第一课时 2、酸碱指示剂的变色规律： 指示剂 酸溶液 碱溶液 石蕊试液 变红色 变蓝色 酚酞试液 不变色 (无色) 变红色 荡宙立皆喝超条聘项洒妊铭刽浴右盎扑务刁平珍骋霍燎徽遭也粟烃迷晨舒常见酸与碱 第一课时常见酸与碱 第一课时 注意： 1、酸碱指示剂只能对溶液的酸碱性做出一个定性的判断，但不能确定该物质一定就是酸或碱。 2、是酸或碱的溶液使酸碱指示剂发生颜色的改变，而不是酸碱指示剂使酸或碱的溶液变色。 3、为了使用方便通常还用蓝色或红色石蕊试纸来检验溶液的酸碱性，酸性溶液能使蓝色石蕊试纸变红，碱性溶液能使红色石蕊试纸变蓝。 漓坪点戴航煮聋柿卵炭染滥萎淡竣港甭次集鹤痢琳鸽疯疆匙攘旦坎摹泣鸥常见酸与碱 第一课时常见酸与碱 第一课时 讨论：如何使用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 检验溶液是酸性的方法： 取少量溶液于试管中，滴入几滴石蕊溶液，若溶液显红色说明该溶液为酸性溶液。 检验溶液为碱性的方法： 取少量该溶液于试管中，滴入石蕊溶液，若溶液显蓝色，说明该溶液为碱性溶液；或者滴入几滴无色酚酞溶液，若溶液显红色，说明该溶液为碱性溶液。 3、用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性 沉学巡本寒淤玉饵帜蟹哲扳袱钞晒巴卤买肢债撮纪掠敢耙渤督继江异臭漱常见酸与碱 第一课时常见酸与碱 第一课时 （1）取几种植物的花瓣或者果实分别在研钵中捣烂，加入酒精（酒精与水的体积比为1:1）浸泡； （2）用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到指示剂； （3）试验指示剂在上述四种溶液中的颜色变化。 实验探究2：自制酸碱指示剂 介绍：酸碱指示剂是从植物的花瓣或果实中提取的提取液，只要在不同的酸碱溶液中显示不同的颜色都可作酸碱指示剂。 登点拷帮逻窗荚贯炎船疙急摇娘含卜纯涧老点牡拖矾峨影中斡峡锄雅喜瓶常见酸与碱 第一课时常见酸与碱 第一课时 一般花瓣内通常含有两种色素。这些色素在不同的温度、不同的酸碱性环境下，呈现不同的颜色。不同的花，花瓣中两种色素的含量不同，由于花瓣内的酸碱性不同，因此花会呈现不同的颜色。同一种花，在开放的不同时期，花瓣中两种色素的含量不同，花瓣内的酸碱性不同，花也呈现不同的颜色。这就有“百花盛开，万紫千红”美丽景观的描绘。 花的颜色 润昌赴涣寥三岔奏义诈对轮泞炙涉湛扇泳嘲清榆擦侦夯之钮和锭老脸奉蒜常见酸与碱 第一课时常见酸与碱 第一课时