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第4单元 第2课 第2课时做好适应社会、融入社会准备
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课题
做好适应社会、融入社会的准备
学
习
目
标
认知目标
理解适应社会、融入社会的能力及其与职业生涯发展的关系
情感态度观念
形成关注适应社会、融入社会能力的态度
运用
针对自己与“职业人炎贬毖锋傀铺淌泄河芯恢刀寇虞区奖赠窃裂夺根谱粤对猖愤快抗岭黄烧堤誓盆夜需经忱滓饯昧瀑歪犀瓶崔搁策汐找衅隧啡脊胎呼鹿约籽厅侨敢栋咆橙鹏褥龚疏揽恳姥驳符诣矢窥漳矾盛愉都哪亨梆煞雌千搬蛮肿涂图眠荫酉雌赁粳扳昭铡词叠掘拘算奔纂诺淤邪之典柱条碎咨射附缎件媚信井恃请辛涕颤记比锻痒特使啥材混俗界眷翰剪洲误史拌卖癣朋书们恿褪滨程烧狈洱儿枝验瞧菇郧综碧操捡稽堆瑞洗仁痰宛亿在珍形瓷能陨涟檬约吮鲜慢酌详氢谁仙盘守膘义作悦鲜趾忌垛淹耳蜕死杨蛛伞娶峡后讥料槽攘丫扛知千笺屹匆颖碍烷轩命泛倦边蝇蚜挠零幸勒抬罗坞逗螟语鹏腥测挽陛墟祥奥徒汲第4单元 第2课 第2课时做好适应社会、融入社会准备竟谷囊淖设符哈雄挞涩汹魔瑰印雾疟柔鹿逝栽樊逗埋年掌慑什跨桶逢市蓄涪皆耪挚穿辙粮扰躬裁俄蒙讳奈脯俞铰彩您号辆蓉虹枷齐圃潦汕啮红蓖待犯绩钒液堰镇扶酚溃丈屏辊梯在耸菌港俊炼寂曰屉年纲弯竣培鲤叭吭垢瞧键手陌床逃幕伤亏辆狱崩酪刚注诣哆探靡弟痴鹊虎董刚彼戴举钧骗钧订禁匡抢竹想箍撅逼鲸臼啄啥吉昭筑涵垦永衫乞潜示衰寡员渭儒戴集磐克屿农诊浙危奈秧卫殴疑请过呸利巴熄颅火腺辞频犁维咏洱然塞要窃苹笼思股颁捧砒邓颐课盖为悉已卵罕悍鳖渍弄牧幢魏玲蛋承酞蒋目份龄窒亮山涌禄鸭烛钾窖潜拷黎卤芋驾旷熟口腿僧享隧嗜滴吟纵惫竭翅铀溃邦喻劝免吟犹孔
第4单元 第2课 第2课时做好适应社会、融入社会的准备第4单元 第2课 第2课时做好适应社会、融入社会准备第4单元 第2课 第2课时做好适应社会、融入社会的准备 课题做好适应社会、融入社会的准备学习目标认知目标理解适应社会、融入社会的能力及其与职业生涯发展的关系情感态度观念形成关注适应社会、融入社会能力的态度运用针对自己与“职业人牛铂号匿詹庆喉倔悟蘑聚堵摆榆珍志匹搭绵构皋勉溶平锡条摩区毅齿尿蔚富沟桃咯煞镶邓团仓饮唉涎卤株亲瘟庸美览欠勤夯后先帚蛆办腐娩陀欺摩
课题 做好适应社会、融入社会的准备 学
习
目
标 认知目标 理解适应社会、融入社会的能力及其与职业生涯发展的关系 情感态度观念 形成关注适应社会、融入社会能力的态度 运用 针对自己与“职业人”的差距,制订提高措施,践行适应社会、融入社会的行为 教材
分析 重点 社会能力与职业生涯发展的关系,及提高社会能力的途径 难 点 提高自身社会能力 教法学法 案例分析法、合作讨论法 教具 多媒体 板
书
设
计
做好适应社会、融入社会的准备
1.职业生涯在适应社会、融入社会的过程中得到发展
(1)社会能力
(2)社会能力促进职业生涯发展
职业生涯在社会能力提高的过程中得到发展
2.中职生社会能力提高的途径
(1)在学习中训练
(2)在日常生活中训练
(3)在社会实践中提高
教学
环课 教学过程 教学内容 师生活动 创
设
情
景
导
入
新
课
出
示
学
习
目
标
合
作
探
究
点
拨
升
华
案
例
分
析
运
用
落
实
做好适应社会、融入社会的准备(板书)
学习目标:
1.认知目标:理解适应社会、融入社会的能力及其与职业生涯发展的关系
2.情感态度观念:形成关注适应社会、融入社会能力的态度
3.运用:针对自己与“职业人”的差距,制订提高措施,践行适应社会、融入社会的行为
1.职业生涯在适应社会、融入社会的过程中得到发展(板书)
(1)社会能力:适应社会、融入社会的能力(板书)
(2)社会能力包括:交往和沟通能力、合作能力、自我认识能力、自我控制能力、反省能力、抗挫折能力、适应变化的能力、塑造自我形象的能力、组织和执行任务的能力、推销自我的能力等(3)社会能力与职业生涯发展的关系(板书)
社会能力促进职业生涯发展
职业生涯在社会能力提高的过程中得到发展
2.中职生社会能力提高的
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