第四章第一节第一课时 金属矿物开发利用.docVIP

高 一 年级 化学 学科导学案 题目：第四章 化学与自然资源的开发利用 开发利用金属矿物和海水资源 第一课时 金属矿物的开发利用 【学习目标】 1、掌握金属冶炼的原理，熟悉金属冶炼的步骤及方法。 2、自主学习，合作探究，通过了解金属资源的开发与金属冶炼，培养归纳能力和比较能力。 3、树立节约资源、爱护环境、变废为宝的意识。 重点：了解化学方法在金属矿物开发上的应用。 难点 ：在掌握金属冶炼的一般原理的基础上，了解适用于不同金属的冶炼方法。 预 习 案 预 习 案 【使用说明】 1、先认真阅读课本88-90页，熟记课本基础知识，有疑惑的用红色笔做好疑难标记。 2、利用15分钟高效完成。 【学法指导】 了解金属资源的开发、金属冶炼，提升自己的知识迁移能力。完成教材助读设置的问题，依据发现的问题再研读教材或查阅资料，解决问题。将预习中不能解决的问题填在“我的疑惑”处。注意复习已学习的离子检验方法。 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I、知识准备 1、什么是游离态？ 2、什么是化合态？ II、教材辅助 金属在自然界中的存在形态 ⑴游离态：极少数（ 、 等）化学性质 的金属在自然界中以单质形式存在。 ⑵化合态：大多数化学性质 的金属在自然界中以化合物形式存在。在这些金属化合物中金属元素都显 价。 ⑶人们开发使用金属的顺序与金属活动性有什么关系？ 2、金属的冶炼 ⑴冶炼原理：金属冶炼的实质是根据 ，使金属矿物中的金属阳离子 生成金属单质的过程。 ⑵冶炼方法： 金属的冶炼方法与金属活动性顺序的关系 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 热分解法其他方法热还原法 热分 解法 其他 方法 热还 原法 电解法 电解法 金属的冶炼方法 分解HgO 热分解法热分解法 热分解法 热分解法 分解Ag2O 高炉炼铁 热还原法 热还原法 铝热反应 冶炼钠 电解法 冶炼镁 电解法 冶炼铝 如 湿法炼铜 其他方法 其他方法 火法炼铜 ③工业上用电解熔融MgCl2来制取Mg，而MgO比MgCl2更易获得，为什么不电解熔融MgO制取镁呢？能否用电解AlCl3的方法冶炼铝？（MgO的熔点：2852℃，MgCl2的熔点：714℃） 3、金属的回收和资源保护 合理开发和利用金属矿物资源的主要途径有哪些？ III、预习自测 关于金属在自然界中存在情况的叙述中，正确的是（ ） A、金属元素仅存在于矿物中 B金属元素存在于矿物和动物体内，但植物体内不含金属元素 C少数金属元素以游离态存在，大多数金属元素以化合态存在 D金属元素不仅存在于矿物中，动物和植物体内也存在少量金属元素 2、古代的“药金”外观与金相似，常被人们误以为是金子。冶炼方法如下：将碳酸锌、赤铜矿（Cu2O）和木炭混合加热至800℃得金光闪闪的“药金” ⑴“药金”的主要成分是 高温 高温 ⑵有关化学方程式是ZnCO3= ZnO+CO2 。 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决 探 究 案 探 究 案 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I、学始于疑—我思考 我收获（学习基础） 1、铝热反应的原理是什么？铝热剂由哪些物质组成？ 2、铝热反应有什么应用？ 3、铝热反应实验应注意什么？ 学习建议：