《汽车发动机构造和维修》.pptVIP

《汽车发动机构造与维修》;《汽车发动机构造与维修》课程整体设计;1.课程定位与设计——1.1课程定位;汽车修理工;1.课程定位与设计——1.1课程定位;1.课程定位与设计——1.1课程定位;1. 掌握汽车发动机的基本结构和整机工作原理； 2. 掌握汽车发动机各组成部件的功用、构造和工作原理； 3. 掌握发动机零部件的检测与维修方法； 4. 掌握汽车发动机的维护保养知识。;1.课程定位与设计——1.2课程设计;1.课程定位与设计——1.2课程设计;2. 教学内容——2.1教学内容的选取;进行发动机的维护与修理的工作任务 ;SPI;2. 教学内容——2.2教学内容组织与安排;2. 教学内容——2.2教学内容组织与安排;2. 教学内容——2.2教学内容组织与安排;2. 教学内容——2.2教学内容组织与安排;学习项目三： 配气机构构造与维修 ;2. 教学内容——2.3教学内容的表现形式; 3.教学设计——3.1教学模式; “教、学、做”一体化的教学模式; 3.教学设计——3.2教学方法;明确任务，获取信息;(2) 直 观 和 现 场 教 学 法;3.教学设计——3.2教学方法;(4) 案 例 教 学 法 融 入 角 色 扮 演 法;项目三 配气机构的构造与维修 任务三：气门间隙的检查与调整 ; 3. 教学设计——3.3教学手段;3. 教学设计——3.3教学手段;(2) 网 络 教 学;(3) 仿 真 教 学;;3. 教学设计——3.3教学手段;4. 教学条件——4.1教学团队;;(1) 校 内 实 训 基 地;;4. 教学条件——4.2实训条件;4. 教学条件——4.2实训条件;4. 教学条件——4.2实训条件; 中信重工集团 安徽芜湖海螺有限公司;5.教学效果评价——5.1教学评价;学生评教;5.教学效果评价——5.2社会评价;6.课程特色——6.1课程特色;岗位调研;6.课程特色——6.1课程特色;6.课程特色——6.1课程特色;6.2课程教改成果;; 恳请各位评委老师 批评指正