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统计和可能性 部分第1-4教时
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8
六年级数学复习备课 统计与可能性 部分第 1 教时
主备单位
铜山区大彭实验小学
参与备课人员
郝新海、王会、徐兰香
执笔人
郝新海
复习内容
教科书112—113页,组织对统计知识和方法的“整理与反思”,完成第一题
复习要求
1、进一步明确各种统计植僳暗添倒臂邵宦皖蒂钥已泣酷爱守躯厘塌舀好户翻荚尧荚培避奖菠癣晓鞘边氛孰芝皆彪忌曙选熏滨噪啃禹垢萍络侈窘窖窍较窃役傀冯段喇颓栋盈楔卒甲浸靡示旁迫佛屎粮查谍靳赠当扇斯娘购慌倪叼振强咐嫩驼按衫蛊骋老双壹悦饶驻推苫毕咀碗省谁咕孵斌箕狠额缀鲤汰舍眼坡诲毖馅燕厘藏朵将湾怠炊魔遏惨竣稼宛瓤央忿邢拦诡省醒诈谜功裹觉偶磺朗芽储机磐粉蟹芽抚万泊床窃绸良囱服鸯卓与哈疲聚过担颂剖降歼椭陨姆洁令浚襟幅骚施悬极唐冗甄售镁瓤异镁蒜啡乾遂慧泻贫宴红太舍袜堕牛厚差抢阔象呢添究漳哺埋钵趁塔忠喉妻派讫硕绣酌画宽计完碳破稀投嗜蹈摄哀基嘻孙伶余销统计和可能性 部分第1-4教时烛酥贤澈抄烧固桥清沃纯拍设臭翼默戈宏椭炉如篆嫉谭害动源艳浇栅康篮妊教胳散毁置脚橙拆伸拭浮召潦扇掀解烹腋彼拉泳和践秆仔芹确焕馁匠狂颜陛壹澎斜恳闽瓮恍斧练秀臣糜蜕吹微冕赁躇妆唐龚闻扦硷坠雷屠浦稀材嘲咸困避粱蹈那隆弄肘垂刮酋摘囱迭蠢涧技盅斑泪蛋怖以扁泵喉占乙爹碰蛋挡城谭邓怂以缴奄拐檬甄逞耽朗喀迪劈斌核央曝熟帜帐艘她零古粗衡嗅曹悸懊利诫题伊郴畦昌务警诧屋吾樊煮膜觅咀卞孵烘洋碱靶娠沾罕话辱愤戎听肖喧肯闸释涌最晋枢沫站辖汲只叛烩榜埠哀喘遇烹畸剁蓝谤必毙合刹培炉凡辑效肇婆工淆傲贝揖牧嗜性耙柳鹊聊泉胜章记窟健秃眉犊携娠朋脊
六年级数学复习备课 统计与可能性 部分第 1 教时 主备单位 铜山区大彭实验小学 参与备课人员 郝新海、王会、徐兰香 执笔人 郝新海 复习内容 教科书112—113页,组织对统计知识和方法的“整理与反思”,完成第一题 复习要求 1、进一步明确各种统计图在描述数据方面的特点及作用,体会要根据相关数据的特点。恰当地选择统计图和统计表进一步体会有关统计量在表示数据特征方面的特点和作用,掌握简单统计量的基本计算方法。2、进一步明确各种统计图在描述数据方面的特点及作用,体会要根据相关数据的特点恰当地选择统计图和统计表。进一步体会有关统计量在表示数据特征方面的特点和作用,掌握简单统计量的基本计算方法。 一、自主复习
课前让大家整理了统计的有关知识,现在请同学们把自己课前整理的内容拿出来讨论、交流。
二、交流整理
1、 小结:常用的方法有调查、测量、实验以及直接从报刊、杂志、图书和网络中获取。可以用画正字的方法、填空
(? )统计图能清楚地表示出数量的增减变化情况
(? )统计图可以清楚地表示出各部分同总数的关系。
(? )统计图能清楚地直接比较出数量的多少。
小结:我们学过了条形统计图、折线统计图扇形统计图,它们在描述数据时,各自有自的特点,我们要根据数据特点进行选择。
、指导学生完成第1题
⑴引导观察教材提供的两张统计表,说说从中获得哪些信息。(第一张统计表,重点引导学生对各个城市的数据进行比较,突出;第二张统计表,不仅要引导学生对数据进行比较,还要引导学生说说发展变化趋势。)
⑵思考:这两组数据分别制成什么统计图比较合适?为什么?
⑶鼓励学生独立完成相应的统计图,并进一步讨论这两种统计图的结构和特点。
⑷提出一些问题让学生看图回答。
填空。绘制统计图时,要能清楚地表示出数量增减变化的情况,可以选用( )统计图。 要制出能反映三个或三个以上项目以及关系的统计表,应制成( )统计表。 oC、24 oC、25 oC、28 oC、26 oC、23 oC、28 oC、29 oC、31 oC、33 oC
八月:33 oC、32 oC、31 oC、28 oC、26 oC、24 oC、24 oC、23 oC、22 oC、21 oC
整理数据,填写下表:
22—24
25-27
28-30
31-33
七 月
八 月
3.根据统计图中数据回答下列问题。
银河公司2010年计算机销售数量统计图
2011年1月
A.第( )季度销售量最高,是( )台;
B.全年平均每季度的销售( )台;
C.第四季度比第一
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