职业院校生态文明建设的研究与探索.docVIP

职业院校生态文明建设的研究与探索 　　【摘 要】我国自然资源相对匮乏，环境承载力较弱，随着社会经济快速发展，人与自然，环境与发展之间的矛盾更加尖锐，生态环境恶化的问题日益明显。文章系统分析了在建设生态文明过程中存在的困难，阐述了如何在发展中协调人与自然、人与社会的关系，并就职业院校如何?⑸?态、环保建设融入校园文化建设进行了探索。 　　【关键词】生态文明 校园文化建设 环保实践 　　多年来，我国经济保持快速增长，但主要增长模式仍然是依靠物质投入，导致资源消耗过大，环境问题逐渐显现，由环境问题所引发的自然灾害时有发生。目前，我国的大气污染、水污染和固体废弃物增加日益严重，环境问题所引发的群体性事件已经成为影响社会稳定和制约经济发展的关键问题。我国人口众多，发展相对落后，资源短缺，近年来我国资源总量与人均量呈下降趋势、结构性矛盾日益突出，致使我国资源对外依存度不断增大，经济发展过程中的自主性长期受到外来因素的制约。环境问题已经成为制约经济发展，影响社会稳定的重大威胁，建设社会主义生态文明，成为破除发展桎梏，推动社会和谐发展的战略决策。 　　一、我国生态文明建设中存在的障碍 　　（一）人民群众缺乏应有的环保意识 　　在我国，虽然生态环境问题已经成为了民众关注度极高的问题，但是因民众的文化水平和知识层次的差异性，很多人对环境问题的严峻形势缺乏清醒的认识。如对近年来不断恶化的环境状况没有足够的警惕性，忽视自身在生态环保工作中所能够发挥的作用，缺乏自觉参与的积极性和主动性，严重影响着我国环保事业的发展。 　　（二）部分企业缺乏环保责任意识 　　随着近年国家环保法规制度的不断完善，环保监察力度的逐步加大，工业企业重生产轻环保的现象虽得到了一定的改善，但仍有许多企业过多的关注经济利益的增长，在利益的驱动下以牺牲自然环境作为代价获取自身利润和发展。此外，我国部分企业生产效率低下，产业结构仍保持着粗放型发展的模式，用不断增加投入和能源消耗来提高企业效益，严重违背了可持续发展的原则。 　　（三）环保监管部门监管不力 　　目前我国环保的部分法律法规可操作性不强，而环保监管部门在行使职能权力方面处于相对弱势地位，无法充分调动各类社会力量参与环保监督管理，在对环境问题进行处理时，无法实施必要的强压手段，环境执法在多数情况下仅仅只是罚款，没有形成长效监管机制。另外，部分地方政府为了地方经济发展而采取地方保护主义，政企利益纠结，使得环境监管工作困难重重。 　　二、解决生态文明建设中存在的问题的途径 　　（一）提高民众的环保意识 　　广泛实施生态文明建设的宣教工作，提高人民群众的生态意识、同时各级环保主管部门应拓宽投诉和信访通道，增强人民群众主动参与环保工作的积极性，并严格责任制度。对人民群众举报和投诉的环保问题进行及时的查证并严肃处理，提高环保部门的公信度和影响力。 　　（二）规范环境执法行为 　　确保环境执法的公平性、公正性、公开性和合理性，对违反环保法律法规的企业和个人必须做到违法必究，要保证全过程公开透明，同时在处理案件的过程中要正确、合理使用权利，精确把握“度”。 　　（三）加强环境执法惩处力度 　　加大环境污染的惩治力度，对重污染和多次违反环保法律的企业要向社会曝光，动员社会力量对其进行监督。同时，适时关闭和改造一批对环境破坏大、资源消耗高的企业。大力推行现代生态产业和环保产业，制定相关政策鼓励节能产业成长，发展低消耗、低污染、高效益的新型产业，实现资源环境的可持续发展。 　　三、职业院校生态文明建设 　　学生代表着社会发展的前沿力量，是在社会有着巨大影响力和号召力的特殊群体。加强学生的生态环保教育，使他们树立环境保护意识，对我国建设社会主义生态文明，构建和谐社会能够起到举足轻重的作用。 　　（一）我国职业院校学生生态意识现状 　　缺乏环保知识。我国无论是基础教育阶段还是职业教育阶段，除少数环境保护类专业外，大多数专业没有开设环保课程。虽然部分课程中对这方面的知识有所提及，但是大部分学生在受教育阶段缺乏对生态环保知识系统全面的学习，造成我国学生对环境保护和生态建设等方面知识的匮乏。 　　缺乏环保意识和热情。无论是社会主流媒体还是职业院校自身，虽然对环境保护方面给予了一定的关注，但是基本上都是流于表面，缺乏对生态环境长期持久的关注，使在校学生无法提高环保意识。部分学生没有意识到生态环境问题是关系到祖国未来发展和人民生活稳定的重要因素，保护环境是每个人应尽的义务和责任，很多学生认为环境保护仅仅是政府和环保监管部门的责任。 　　缺乏节约意识。目前，在校学生多为90年代中期出生的独生子女，大多数学生从小就缺乏勤俭节约的意识和习惯，而学校和相关场所大多数仅仅使用的是倡导性的口号和标语，难以引起学生的共鸣。此外，学