机械基础绪论教案(2个).docVIP

教学课题 绪论 第一节 机械的组成 讲授教师 王燕飞 教学时数 2 教学方法 讲授 教具 （多媒体） 教学时间 3.4/3.5 授课班级 11变电、11机电 教学重点 机器，机构的概念 教学难点 机器及机构的区别 教学目标 知识目标: 掌握基本概念，能够区别机器和机构的区别 能力目标: 培养学生认真严谨的态度 情感目标：培养学生热爱本专业的态度 教学内容、方法和过程 时间 组织教学 复习提问 生活中常见的机器 讲授新课 绪 论 第一节 机械的组成 一、课程概述 1．课程性质 机械类专业的一门专业基础课。 2．课程内容 包括机械传动、常用机构、轴系零件和液压与气动等方面的基础知识。 二、机器、机构、机械、构件和零件 1．机器与机构 ： 机器与机构的区别: (1)、机构 机构是用来传递运动和力，有一个构件为机架，用运动副连接起来的构件系统。 常用机构：连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、间歇运动机构 零件——机器及各种设备的基本组成单元 构件——机构中的运动单元体 (1)、构件 构件是指机构的运动单元体。如键、齿轮、螺栓等。 构件可能是一个零件，也可能是由若干个零件组合的刚性体。如内燃机连杆就是由连杆体、连杆盖、螺母和螺栓等零件组成的构件，因为组合成连杆的各零件之间没有相对运动。 (2)、零件及其分类 机械零件是指机器的制造单元体。 机械零件又分通用零件和专用零件。通用零件是指各种机器普遍用到的零件，如螺栓、螺母、键、销等；专用零件是指某种机器才用到的零件，如内燃机的曲轴、活塞等。 3、机械、机器、机构、构件、零件之间的关系 4、机器的组成： 小结： 1．机器、机构的特征及异同点。 2．构件与零件的概念。 3．机械、机器、机构、构件、零件之间的关系。 4．机器的组成。 作业：练习册P1-1、2、3、4、5 课后反思： 本节是,机械基础的第一次课，首先强调本门课程的重要性，另外由于是高考课，能够引起很多学生的重视，授课效果不错，讲授机器等概念时，与生活实际紧密联系，增强了学生学习本门课程的兴趣。 教学课题 第二节 机械零件的摩擦、磨损、润滑 讲授教师 王燕飞 教学时数 2 教学方法 讲授 教具 （多媒体） 教学时间 3.7 授课班级 11变电、11机电 教学目标 知识目标：掌握摩擦副分类及基本性质、磨损过程及润滑的类型 能力目标：培养学生认识常见摩擦类型的能力 情感目标：培养学生热爱本专业的态度 教学重点 摩擦的类型 教学难点 摩擦的类型及润滑方式的选择 教学内容、方法和过程 时间 组织教学 复习提问 机器的概念 机器的组成 讲授新课 第二节 机械零件的摩擦、磨损和润滑 一、摩擦与磨损 摩擦：两接触的物体在接触表面间相对运动或有相对运动趋势时产生阻碍其发生相对运动的现象叫摩擦 磨损：由于摩擦引起的摩擦能耗和导致表面材料的不断损耗或转移，即形成磨损。使零件的表面形状与尺寸遭到缓慢而连续破坏→精度、可靠性↓效率↓直至破坏。 润滑：减少摩擦、降低磨损的一种有效手段。 1、摩擦及其分类 (1)干摩擦 (2)液体摩擦 (3)混合摩擦 2、 磨损及其过程 (1)磨合磨损过程： (2)稳定磨损阶段： (3)急剧磨损阶段： 3、磨损分类 (1)磨粒磨损 (2)粘着磨损 (3)疲劳磨损(点蚀) (4)腐蚀磨损 二、润滑 1、润滑剂及主要性能 润滑剂分液体、单固体、固体和气体润滑剂等。常用的润滑剂有润滑油和润滑脂。 (1)润滑油 润滑油是目前使用最多的润滑剂，主要有矿物油、合成油、动植物油等，其中应用最广的为矿物油。 A.动力粘度η B.运动粘度v： C.条件粘度（相对粘度）：恩氏粘度°Et (2)、润滑脂 (3)、固体润滑剂 常用滑剂有石墨、二硫化钼、氮化硼、蜡、聚氟乙烯、酚醛树脂、金属及金属化合物等。 (4)、气体润滑剂 包括空气、氢气、氦气、水蒸汽及液体金属蒸汽。 三、润滑剂的选择 1、润滑方法和润滑装置 A、油润滑装置 B、脂润滑装置 C、固体润滑装置 D、气体润滑装置 2、密封方法及装置 小结： 1. 摩擦与磨损 润滑 密封方法及装置 2 机械 （利用机械能做功或实现能量转换） （传递、转变运动形式） （运动单元） （制造单元） 机器 机构 构件 零件