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第 2 4卷 第 6期 自 然 辩 证 法 研 究 Vo1.24,No.6
2 0 0 8年 6月 Studies in Dialectics of Nature Jun,2008
· 科学哲学 · 文章编号:1000--8934(2008)06一O0o6一o5
评密尔的因果理论
陈 晓 平
(华南师范大学 公共管理学院,广州 510006)
摘要:密尔继承培根的排除归纳法的思想,提出著名的五种实验研究方法,并对因果关系给以定义,其定义的核
心是普遍因果律。既然密尔不接受康德的先验理论,他就必须为普遍因果律的合理性给以经验主义的辩护。他把
普遍因果律奠定在简单枚举法的基础之上,他的这一辩护一般被认为是不成功的。关于因果关系,密尔在休谟的两
类事件恒常汇合的基础上加进了“无条件性”的限制。这一限制带来两个严重后果:使原因和结果之间的时间次序
成为不必要的和使因果关系的载体由现象或事件变为实体与其属性。
关键词:因果关系;排除法;普遍因果律;密尔
中图分类号:N031 文献标志码:A
个别经验一跃而至普遍结论,其过程过于匆忙和草
1 密尔因果理论的由来 率。总之,传统推理的结论都是靠不住的。培根认
为他的排除法提供了从观察经验到普遍命题之间的
归纳逻辑在遭受休谟质疑的沉重打击之后,使 “思想阶梯”,从而使普遍结论一步一步地奠定于坚
之恢复元气、东山再起的哲学家中首推密尔(穆勒)。 实的经验基础之上。
19世纪英国哲学家密尔(John Stuart Mill,1806— 排除法的基本思想是:在诸多相关性质中通过
1873)在其名著《逻辑体系:推理和归纳》(1843年) 比较进行排除,最后惟一地留下一个未被排除的性
系统地阐述了他的归纳逻辑和因果理论,其中包括 质,那个性质就被看做与被研究现象之间具有本质
五种“实验研究方法”(methods of experimental in— 关系,即该现象的“形式”或“形式原因”(formal
quiry)。这五种方法也被人们称为“探求因果关系 cause)。其具体步骤体现于三个“比较事例表”(ta—
的方法”或“密尔方法”,其中包括:差异法、契合法、 bles of comparative instances),即:呈现表(table of
契合差异并用法、共变法和剩余法。密尔承认这五 presence)、缺失表(table of absence)和程度表(table
种方法是对培根提出的作为科学方法的归纳法的精 of degrees)。这三个表其实就是密尔方法的雏形,
制,他称培根为“归纳哲学的奠基人 ”。”。 大致对应于后者的契合法、差异法和共变法。密尔
培根(Francis Bacon,1561—1626)在其《新工 说:排除法“这个名称……很好地表达了它的操作
具}(1605年)一书(其书名是针对亚里士多德的《工 … … 该操作自培根时期以来被看作实验研究的基
具论》而来的),提出一种不同于传统推理的新方法, 础 ”。蛇。不过,在密尔看来,培根的排除法和因果
通常称之为“排除法”(methods of elimination)。排 概念是相当粗糙的,为此,他要对之加以改进。密尔
除法不仅不同于亚里士多德的三段论演绎推理,而 方法的宗旨是探求现象之间的因果关系,他关于因
且不同于亚里士多德提及的简单枚举的归纳方法。 果关系的定义前后有所变化,不过其核心即普遍因
在他看来,前者的大前提是没有得到证明的,后者从 果律是始终如一的。
收稿日期:2O08一O1—22
基金项目:本文得到教育部哲学社会科学
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