数学斜率与截距.docVIP

斜率 百科名片 HYPERLINK /image/020e66f00e3746fc7931aae7 \o 查看图片 \t _blank 斜率 斜率，亦称“角系数”，表示一条直线相对于横坐标轴的倾斜程度。一条直线与某平面直角坐标系横坐标轴正半轴方向的夹角的正切值即该直线相对于该坐标系的斜率。 如果直线与x轴互相垂直，直角的正切值无穷大，故此直线，不存在斜率。 当直线L的斜率存在时，对于一次函数y=kx+b，（斜截式）k即该函数图像的斜率。 目录 HYPERLINK /view/271319.htm \l 1#1 定义 HYPERLINK /view/271319.htm \l 2#2 简介 HYPERLINK /view/271319.htm \l 3#3 斜率的重要性 HYPERLINK /view/271319.htm \l 4#4 注意事项 HYPERLINK /view/271319.htm \l 5#5 曲线的斜率 HYPERLINK /view/271319.htm \l 6#6 股市随笔：斜率 HYPERLINK /view/271319.htm 编辑本段 定义 　　由一条直线与X轴形成的角的 HYPERLINK /view/536279.htm \t _blank 正切。 HYPERLINK /image/a992e31fa3182a26304e15fe \o 查看图片 \t _blank 图示 HYPERLINK /view/271319.htm 编辑本段 简介 　　当直线L的斜率存在时，点斜式y2—y1=k(X2—X1）， 　　当直线L在两坐标轴上存在非零 HYPERLINK /view/271324.htm \t _blank 截距时，有截距式X/a+y/b=1 　　对于任意函数上任意一点，其斜率等于其切线与x轴正方向的夹角，即tanα 　　斜率计算：ax+by+c=0中，k=-a/b. 　　直线斜率公式:k=(y2-y1)/(x2-x1) 　　两条垂直相交直线的斜率相乘积为-1：k1*k2=-1. HYPERLINK /view/271319.htm 编辑本段 斜率的重要性 　　我们可以看到斜率，它是中学生学习的一个非常重要的概念。为什么说它重要，下面我们可以从以下几个方面来看： 　　第一个，从课标的这个角度，我们可以知道在义务教育阶段，我们学习了一次函数，它的几何意义表示为一条直线，一次项的系数就是直线的斜率，只不过当直线与X轴垂直的时候无法表示。虽然没有明确给出斜率这个名词，但实际上思想已经渗透到其中。在高中阶段对必修一以及还有必修二当中都讨论了有关直线问题，选修一还有选修二也都提到了与直线相关的一些问题。上述列举的内容，实际上都涉及到了斜率的概念，因此可以说斜率这个概念是学生逐渐积淀下来的一个重要的数学概念之一。 　　第二个，从数学的视角，我们可以从以下四个角度来理解如何刻划一条直线相对于直角坐标系中X轴的倾斜程度。首先就是从实际意义看，斜率就是我们所说的坡度，是高度的平均变化率，用坡度来刻划道路的倾斜程度，也就是用坡面的切直高度和水平长度的比，相当于在水平方向移动一千米，在切直方向上升或下降的数值，这个比值实际上就表示了坡度的大小。这样的例子实际上很多，比如楼梯及屋顶的坡度等等。其次，从 HYPERLINK /view/581705.htm \t _blank 倾斜角的正切值来看；还有就是从向量看，是直线向上方向的向量 与X轴方向上的单位向量的夹角；最后是从 HYPERLINK /view/30958.htm \t _blank 导数这个视角来再次认识斜率的概念，这里实际上就是直线的瞬时变化率。认识斜率概念不仅仅是对今后的学习起着很重要的作用，而且对今后学习的一些数学的重要的解题的方法，也是非常有帮助的。 　　第三个，从教材这个视角看。（1）从大纲来看，教材在处理直线的斜率这一部分知识的时候，首先讲直线的倾斜角，然后再讲直线的斜率，之后再来引入经过直线上的两点的斜率公式的推导；从新课程标准来看，可以看到人教版A版的教材是先讲直线的倾斜角，然后再讲直线的斜率，只不过在处理上，是以问题的提出的形式来说。首先是过点P可以做无数条直线，那么它都经过点P，于是组成了一个直线束，这些直线的区别在哪儿呢，容易看出它们的倾斜程度都不同，那么如何刻画这些直线的倾斜程度呢，以直线l与x轴相交时，以x轴作为一个基准，x轴的走向与直线l向上的方向之间所成的角α定义为直线l的倾斜角。之后讨论了倾斜角的取值范围，然后提出日常生活中与倾斜程度有关的量，让学生们来自己举例子，比如身高与前进量的比；再比如说进二升三与进二升二去比较，那前者就会更陡一些。如果用倾斜角这个概