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[典例2]　(2011·江苏高考)为了纪念中国共产党建党90周年，重庆市教育工委等部门将15 000套含有《记忆·我爱你中国》、《信念》等内容的“红色光碟”下发到全市所有学校。一股“信念”与“记忆”的热潮在全市学生中掀起。该活动的主要目的是 (　　) A．奏响主旋律，提高学生的思想道德水准 B．实施素质教育，提高学生的文艺素养 C．培养爱国情感，促进民族文化繁荣 D．发展教育事业，提升教育现代化水平 [解析]　本题考查思想道德建设的相关知识，意在考查考生的综合分析能力。由题干中的“建党90周年”“红色光碟”“信念”等具有社会主义主旋律色彩的词句可以分析出，该活动的主要目的是提高学生的思想道德水平，故选A。B、C、D不是此次活动的主要目的。 [答案]　A [演练3]　漫画《恶搞名著》启示我们 (　　) ①必须坚持文化选择的多样化　②必须反对封建腐朽文化　③必须对文化市场加强管理、正确引导　④必须弘扬社会主义文化的主旋律 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ * * 第四单元 第八课 第二框 课前预习·巧设计 名师课堂·一点通 考查点一 考查点二 热点解读·面面观 创新演练·大冲关 1．识记落后文化的含义及表现，腐朽文化的含义及危害。 2．理解当前文化背景的复杂性，落后文化和腐朽文化存在 的原因。 3．结合国家文化建设，分析主旋律文化的作用及地位。 4．自觉抵制落后文化和腐朽文化，积极选择健康有益的文 化。 [读教材·填要点] 知识点一　阳光下的阴影 1．表现 以 和 的方式蔓延。 2．危害 污染 环境，危害社会，让人们 模糊，良莠不分，甚至造成无法挽回的恶果。 3．要求 提高辨别 文化的眼力，增强御 、 的能力。 落后文化 腐朽文化 文化 是非观念 不同性质 落后文化 腐朽文化 知识点二　提高眼力，拒绝污染 1．落后文化、腐朽文化的含义 (1)落后文化：各种带有 、愚昧、颓废、 等色彩的文化。 (2)腐朽文化： 和 的腐朽思想、 文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。 迷信 庸俗 封建主义 资本主义 殖民 2．对待落后文化、腐朽文化的态度 (1)落后文化是文化糟粕，需要不断通过 教育，予以 和 。 (2)腐朽文化腐蚀人们的 世界、侵蚀民族精神、阻碍 、危害 ，必须坚决 ，依法 。 科学文化 改造 剔除 精神 先进生产力发展 社会主义事业 抵制 取缔 3．落后文化、腐朽文化存在的原因 (1)封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固， 没有完全退出历史舞台。 (2) 和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方 腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。 (3)社会主义 的发展，导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化，市场经济自身的弱点会诱发拜金主义、享乐主义和极端个人主义等不良思想。 封建 文化 经济全球化 资本主义 市场经济 知识点三　奏响主旋律：文化激荡看主导 1．原因 各种各样的文化有吸纳又有 ，有融合又有 ，有渗透又有 ，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 排斥 斗争 抵御 2．要求 中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的 武装人，以正确的 引导人，以高尚的 塑造人，以优秀的 鼓舞人，并以其自身的科学性和先进性，发挥着强有力的 和 作用。 3．文化建设的必然要求 大力发展 文化，支持 文化，努力改造 文化，坚决抵制 文化，是我们加强文化建设的必然要求。 理论 舆论 作品 导向 示范 先进 健康有益 落后 腐朽 精神 [议话题·强认知] 长期以来，数字迷信在社会上大行其 道。老百姓结婚、建房开工无不选择带数 字6、8的所谓的“吉日”，电话、车牌也 选择所谓的吉祥号码。早在1994年，“88 88888”的电话号码