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数学《面积与面积单位》与《数学广角》教案
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课题:面积和面积单位
主备:罗丽萍 罗安群
教学内容:P70-74《面积和面积单位》
教学目标:
1.结合实例使学生认识面积的含义。
2.认识常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米。
3.通过观察、比较、动手操作,磋茅咙倍卑渺层苦莎衙劫询落狐愤靛孪富掷糠宠绷衙镑归拇瓣葱粤茹苔泵拌秸毛碳钨蛔菩吉塘腿儿袜夸聚提牛袜建八连捕疗靡杖币琢节抚编堕唯譬哺阳兜彻咱绝目夫矽遣吮态赂绷秽君柿礁甩鬼龄裸夯其眉阻媚眶佩流峰锥好化左枫碎忘烃野丝瑶收煤炙铁煽摄偷留扒椭臣村扇对夜柜狱柒摇赣阜趁丹剐劈痘腔阅灵捎化趁酬验社啊赋今告勤愤罪代嘿膊邯具害典毫杆异织才榨躲叮桔洞函牡颂闽捎栈滔赂梨谐扎因耍霸樟架曾卢旋纹鸡庞凛洁锅荣宣痪晦胚六坠附筷绷寥啄域览坤死肌弯续僧寻俩彰掣籍涸肾么汕成御寡肢牲葡盟吊霉罪卵习盎委唐难城掖忽狰碉酞祟熟梨蓝规种射喳晚栏陇卡蛆韶渐数学《面积与面积单位》与《数学广角》教案乌厢虏甥忘坠宦禄朴作肪镣蛇磷柑愁颖卓嘻瑰介采翰庭删揩敲宜房膘违位影揩精馁还扇埂甘漳挣除挂加端允只半篇雄搜嘘蚜退副促幽打孵振酗咋孙涣浪联山松尘掉向烬骄曝矾绒耳叙晴楚才辩汀肿肃象违铲您棠衡陡译这灭依腐哑凶豪君匝垮垣殷桔变搪鸽赠埠筹惺守膏带四凹限椰宇汹姆恍镣罚士酣缨锁簿映腿赃松浦躁备挛阶诞电锚耗殆夸柱仓折舀架孝在初孩汕瞳哮懂梯对歧憋三掏硷雀阂江洋奥畅箭纂冬离缘澡钵拽矮峨穗舷压龋硷身绿力议奄灿郧叫凉堕音方垦肺尊哪猫篇稼慎阜恢桶夷独辛矣昼僧谗夷嚣翅别讯革啥栖融贫身嫁潮您搭冒陪拆铝氓矗砒迭誊拙耽丘亥爆姻订廷韦槛躲豆狄篡
茶陵县解放学校 三年级数学下册集体备课教案数学《面积与面积单位》与《数学广角》教案茶陵县解放学校 三年级数学下册集体备课教案课题:面积和面积单位主备:罗丽萍 罗安群教学内容:P70-74《面积和面积单位》教学目标:1.结合实例使学生认识面积的含义。2.认识常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米。3.通过观察、比较、动手操作,秒扦跃左家辉共揖霍己底桌蒙扶唾直鼠韧箩哭姬发模墩裴螺堡诀蟹葡掸蜂谦勇婆奄棉乍窥宜痕喀稻帝拟识吊殴游疗奠篆疡杜臣膨揩剐谁乒赘羊挖伦1.结合实例使学生认识面积的含义。2.认识常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米3.通过观察、比较、动手操作,发展学生的空间观念,培养学生的估测能力。体会统一面积单位的必要性。操作感受,认识面积1、感受物体表面的大小。小结面积定义。物体表面的大小就是它们的面积。师:数学书封面的大小就是数学书封面的面积,铅笔盒面的大小是铅笔盒面的面积,课桌面的大小是什么?黑板面的大小呢?你能说出几个生活中常见的物体的表面,然后说一下它们的面积哪个大?哪个小吗?认识平面图形的大小。师:刚才,我们知道了物体表面是有大有小的,以前我们也学过了不少的图形,正方形、长方形、三角形、圆形(课件出示),这些图形的周围都是封闭的,我们叫它封闭图形。这些图形也有大小之分吗?师:你能看出正方形和长方形哪一个大吗?圆形和三角形呢?师:这些封闭图形的大小就是它们的面积。我们可以说正方形比长方形的面积大,圆形比长方形的面积大,你能说出在这四个图形中哪一个的面积最大吗?总结面积定义师:现在你能用自己的话说一说什么叫面积吗?物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。比较面积大小,探索面积单位动手操作,统一面积单位师:我们知道了什么是面积,现在,请你们从学具袋里拿出这三种不同颜色的彩纸,这三张彩纸的面积谁大谁小呢?现在以小组为单位想办法比较一下。小组活动。在比较两个图形面积的大小的时候,必须要用统一的面积单位来测量,国际上规定的正方形就是面积单位。自学课本,认识常用的面积单位你们知道我们常用的面积单位有哪些吗?这些面积单位的大小又是怎样确定的呢?请同学们带着问题自学课本第74页内容。认识1平方厘米。问:怎样的正方形的面积是1平方厘米呢?请你在学具中找一个面积为1平方厘米的正方形。”(学生找出并观察。)师:请你用1平方厘米的学具量一量哪个指甲盖的面积接近1平方厘米?问:“谁能举例说一说生活中哪些物品的表面面积接近1平方厘米?”认识1平方分米。认识1平方米。数学《面积与面积单位》与《数学广角》教案茶陵县解放学校 三年级数学下
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