第五册长方形、正方形与平行四边形.docVIP

年 级 三年级 学 科 数学 版 本 人教版 内容标题 长方形、正方形和平行四边形 编稿老师 马晓东 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 长方形、正方形和平行四边形 【模拟试题】［答题时间：40分钟］ 一. 理解记忆能力 1. 长方形和正方形的不同点：长方形的（ ）相等，正方形的（ ）相等。 2. 正方形的周长是它边长的（ ）倍 3. 围成一个图形的各边长的和叫做这个图形的（ ） 二. 判断推理能力 1. 四条边相等，四个角都是直角的四边形就是正方形。（ ） 2. 三角形的周长是它边长的3倍。（ ） 3. 正方形的边长扩大3倍，它的周长也扩大3倍。（ ） 三. 技能技巧 1. 数一数 （1）有（ ）个三角形。 （2）有（ ）个长方形 （3）有（ ）个正方形 2. 按要求画图形 （1）画一个边长为4厘米的正方形。 （2）画一个长4厘米，宽3厘米的长方形。 （3）在一个长5厘米，宽3厘米的长方形中画一条线段，得出一个边长是3厘米的正方形。 3. 先量下面图形的长与宽，再计算它们的周长各是多少厘米？ （1）正方形的周长___________ （2）长方形的周长_________ 4. 应用题： （1）同学们绕着一个正方形的场地跑步，它的边长是50米，跑4圈一共跑了多少米？ （2）有3个大小完全一样的正方形，边长是2分米，把它拼成一个长方形，它的周长是多少分米？ 5. 不进行计算你能看出下面哪几组题是相等的吗？ （1）38＋42＋6○38＋(42＋6) （2）79＋9＋82○82＋9＋79 （3）56×3＋56○56×(3＋1) （4）300÷(2×3)○300÷2×3 6. 数一数有多少个三角形？  一. 理解记忆能力 1. 长方形和正方形的不同点：长方形的（对边）相等，正方形的（四边）相等。 2. 正方形的周长是它边长的（4）倍 3. 围成一个图形的各边长的和叫做这个图形的（周长） 二. 判断推理能力 1. 四条边相等，四个角都是直角的四边形就是正方形。（√） 2. 三角形的周长是它边长的3倍。（×） 3. 正方形的边长扩大3倍，它的周长也扩大3倍。（√） 三. 技能技巧 1. 数一数 （1）有（2）个三角形。 （2）有（3）个长方形 （3）有（5）个正方形 2. 按要求画图形 （1）略 （2）略 （3）在一个长5厘米，宽3厘米的长方形中画一条线段，得出一个边长是3厘米的正方形。 3. 先量下面图形的长与宽，再计算它们的周长各是多少厘米？ （1）略 （2）略 4. 应用题： （1）同学们绕着一个正方形的场地跑步，它的边长是50米，跑4圈一共跑了多少米？ （2）有3个大小完全一样的正方形，边长是2分米，把它拼成一个长方形，它的周长是多少分米？ 5. 不进行计算你能看出下面哪几组题是相等的吗？ 6. 数一数有多少个三角形？ （1）5个三角形；（2）4个三角形；（3）5个三角形 【小知识】 有人提出了这样一个问题：图中一共有多少个大大小小的三角形？ 我们看到，图中的每一个三角形都以A为一个顶点，另外两个顶点分别是底边上……中的两个点，所以，从到这13个点一共可以决定多少条线段，图中就有多少个三角形。 于是图中一共有多少个三角形的问题转化成了底边上的13个点一共决定多少条线段的问题。 这13个点到底一共决定多少条线段呢？下面我们采用两种方法解答这个问题：第一种是比较初等的数（shǔ）的方法，小学生也能明白，第二种是比较简洁的算的办法，要在学习了排列组合的知识之后才能掌握。 方法：利用排列组合的知识进行计算： 从中任取两点可以确定一条线段，而从13个点中每次任取两点共有种不同的取法 所以，以中任意两点可确定的线段共78条，从而图中各式各样的三角形共有78个解。完。 如果本题图中底边上的点不是13个，而是10个、8个或15个、17个，情况都是类似的。 一般地，如果一条直线上有不重合的n个点（），则以这几个点中的任意两点为端点的线段共有条。