冷锋和天气教案.docVIP

冷锋与天气 教 学 设 计 讲授者：徐炼 冷锋与天气 教学设计 选自：高中地理人教版必修一第二章第三节 【教学目标】 知识与技能 （1）知道并能准确说出冷锋的概念 （2）理解并能画图分析冷锋的形成以及其形成过程中出现的天气现 象 过程与方法 （1）通过阅读教材，培养快速抓住重点的能力 （2）通过观察课本中及上课过程中的教学用图，提高识图能力 （3）通过对某一天气现象的分析，培养分析能力 情感、态度、价值观 通过和老师一起分析冷锋形成过程中出现的天气现象，激发对 地理现象的探究兴趣 （2）体会冷锋对一个地区天气造成的影响，形成环境意识 【教学重难点】 重点：冷锋概念的理解 难点：冷锋形成过程以及其中出现的天气现象 【教学方法】 讲解法、观察法、归纳法 【教学资源】 课本、纸质图片、学案 【教学时间】 11分钟 【教学过程设计】 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 导入新课 师：同学们，请看这些图 师：他们表示的呢都是今年新疆四月份的景象，其中令人惊异的是，这些对比如此鲜明的图居然是摄于同一个星期内。据今年四月23号的新闻报道说，就在短短几天内，原本花开四月的新疆转眼就呈现出了四月飞雪的景象。 师：那大家想想：为什么原本春意盎然的新疆，会在短时间内，出现漫天白雪呢？假设我们现在从春意盎然的世界穿越到漫天白雪的世界中，想象一下，我们能够感受到什么变化呢？除了漫天白雪的纯洁，气温、气压等会怎么样呢？请大家带着这些问题，一起来学习今天的内容：冷锋与天气 提前将所需要用的图片发到同学们手中并稍后提问 描述图片 板书：冷锋与天气 仔细观察 回答 冷锋概念 冷 锋 的形 成 过程 及 其中 的 天 气 师：我们上节课学过，根据在锋面移动过程中，冷暖气团所占主次地位的不同可以将锋分为冷锋、暖锋以及准静止锋三类，那么我们今天要学习的冷锋到底是什么呢？ 师：同学们请看到课本上，冷锋指的就是在冷气团主动向暖气团方向移动过程中所形成的锋。在这一句话中我们需要注意的是“主动”这一个词，只有当冷气团主动地向暖气团移动所形成的锋才可称之为冷锋，同时呢这句话还反映出在冷锋形成的整个过程中，冷气团始终占有绝对的主导地位。 师：那在冷气团主动向暖气团移动的过程中，针对某一个地方会出现哪些天气现象呢？下面呢我们就一起来看冷锋的形成过程及其中的天气。 师：这个我们可以从冷锋过境前、过境时、过境后三个阶段来进行分析。 师：首先来看冷锋过境前，先来一起来画一个图（就以新疆为例）。针对新疆来说，在冷气团还未到达之前，此地仅受暖气团这一单一气团的控制，那假如你们是新疆的居民，想象一下，新疆会出现什么天气现象呢？讨论30秒 生：晴朗，气温较高，气压较低 师：追问原因 生：未定 师分析：空气比较稳定，对流极弱，不易出现凝结成云等现象，因此呢天气比较晴朗。同时，由于暖气团本身温度较高，就使得它控制的A地气温较高，气温的升高就会使空气密度减小，以至于气压就比较低。 师：冷锋过境时：随着时间的推移，当冷气团继续移动到新疆与原先控制新疆的暖气团相遇形成冷锋时。在冷锋控制下，该地天气会怎样呢?同学们请看这则新闻：4月22日下午一股较强冷空气进入新疆北部，给当地带来了雨雪、大风、沙尘和降温。首府乌鲁木齐降下大到暴雪，气温骤降20℃多。据了解，这是新疆6年来同期最强的寒潮，各方紧急采取应对措施。昨天中午到下午，冷空气的先遣部队已给北疆部分地区带来大风、沙尘天气。博乐市贝林哈日莫墩乡出现了八级左右的大风天气，大风扬起了漫天尘土，从下午四点开始逐渐加强，农田里的地膜、滴管带如水袖般漫天飞舞，碗口大的树木被大风拦腰折断，给当地农业生产生活带来严重影响 找出在冷锋控制下，新疆出现了哪些天气？ 生：雨雪、大风、沙尘和降温 师：是的，当然有时候还会有阴天、多云等天气。那大家又来思考一下，为什么会出现这些天气呢？ 生：未定 师：非常好，我们知道由于冷气团自身温度低，密度较大，显得比较重，而暖气团自身温度较高，密度较小，显得较轻。因此就导致了当冷气团袭来时，较轻的暖气团就被迫抬升，前面学过一般情况下，当高度上升时，气温就会下降。所以在暖气团被迫抬升的过程中，由于温度降低，便凝结成云，形成阴天或者多云天气；如果暖气团中含有的水汽足够，便会形成雨雪等降水天气。同时由于冷锋势力强，移动速度极快，所以在锋面附近还常常伴有大风天气。大风将地面的尘土砂砾等扬起便形成了沙尘；另外，由于冷锋中冷气团占有主导地位，所以冷锋过境时温度也会相应的降低。 师：冷锋过境后：当冷气团替代了原来暖气团的位置时，也就是当新疆转变为被