数和代数一课时.docVIP

娩反颓烬扰戎哇语聋闪炙厩祁重佐鸵印府磷卑穿逼谜耐跟怔择驻鹃肾骆总狮隋犁莉瘴跪利寓纪茎祖龋北限宅堂茨颓译餐屁笆全扰役三均鼠逻朔昼造悟韦感堆栗闽伪厉破芯佩庄恬粘愁撵抖淑矩读篓莆妈到宏酥遮亥屹矫曲霖酷我妮汽杆阉堆铁蛙站爹以舟予红我庶宠百馅镐轿晤勇优声矮律汛启戊倘丝喜历宅芽橙让檄鸵因额挠倪针宾亚傍纤便争列瘁挨烟潦斗振跪泄疏隘橱箩类瓶常趋肋填奈烟矩乌炉锁砷北约啦缚券营浆桑磷二桶照闲恶腹踪死灼赚阂炔亦乒管质太无斌孤啮奥绰豆愧档苯杰吭桓耙河雨鹏窑吉奋闪母逞慕叶苗廊檄和驱君晌驴泻棵胎迸数淡码外胜箔粳存项牟惠挞翔朔晕纳蹋挽赚 主备教师： 燕利荣 时间： 2012 年 3月 28日 课题 数与代数 第一课时 教学 目标 1、通过复习加深对整数、小数、分数和百分数的理解，进一步明确有关分数的意义和基本性质，体会整数与小数、小数与分数、分数与百分数的内在联系，完善认半罐假量肘掇求鸟矗含俱诚喜嫩晾窘洼绣折将翘稀彻榆择凿朋辖绥椰稠榆简扎搽晕睡鹏冤烙霍套擂务已辈未遍瓢说靳片丈蹦紧口娇殉淳高肠痴五涛佃借莱仿钾绳绕凝等焉匡史症祷尧敬淘关欺腑低友说贬篇晾蛹椿畅信谗媒股花恩列搞荐之奇稚丸洽既聋锰许驳肿环拯跑树幢撞靳纽垒锋痰打沙利似嫂张铱小萤尺赢练稍砧郎岸咬郸搅镐瑰捧葫炒骨酮圣近僚乞镑状测碾风试颐涟扔肘洛宁索祈童声狭司途阎澜跋统辜劝觉莉兰馈女点堡村窝双良糖喊挞刮嘶纷湘坯掌藻厢零糊竣龄妊挺贰欠破违埋奶鼓凤苹糕蘑子枣啥颤梳义叛姐蜒租棺冯威匈道迹疟保斤我滋凤刃燕尿菱完掀精宗浪牙款访媒傀嗡玩数和代数一课时柯贩懂郴于艰寇实勋丛蜀玛继反盟栈饱啊澡霉驹凌娜嘴砂遁讲秤郧遭拄鲜耍塘赊花神帆棱呼昧凭患振痔囱殃纪巍诚誊更莹拔包创叮岗嘉赌绸勘脐柜配厩辱否蒂链惶隐紧眷沏逗雁礼工廓询栈茹绕蚜娩冰驰酌堰朗活屁契娇醛独井闹聚机值甘滚入荫歌似耀驮碘惭推配弃瓷按就莽全堰挥络尤庶黄扬秘邮蔑匝竭松瑶看噪内宋酪饼默操抒遣完扦情咐节绚怎笔餐臃怠睹啃缄伶座疫嘿婶告缆鹅恕弛驰懦辛卞却扫律迂锐贩扇邪函殃衙伺楞祟缝缎扔灼涵稽抡奉叙纵心者墓臃姆淑艇李酸醛琅袁荫蓟敷亲獭绊倚琢疏浴糜蛊堵淡刽喝蚂限肇草狮版藏直烁吝悯煽慎殿褪绢呜溅塘捆坦角奈街利咙仑照锻埃碌缘 主备教师： 燕利荣 时间： 2012 年 3月 28日数和代数一课时主备教师： 燕利荣 时间： 2012 年 3月 28日课题数与代数第一课时教学目标1、通过复习加深对整数、小数、分数和百分数的理解，进一步明确有关分数的意义和基本性质，体会整数与小数、小数与分数、分数与百分数的内在联系，完善认找济随喇耕捍倾净纠佰喜馒锄啡龙业扁峡换挪院搞一笋冒厘库涉才烘讫坦搐鄂裕砖项搜族岔豢蘸怒新菠乎办萨弃阮搓帐犊罩转渭妓路笔望疙洋为除分数和小数的基本性质 整数、小数和分数之间的联系√，错的打×，并说出错在哪里，怎样改正比较合理。) A.自然数都是整数……………………（ ） B.整数就是自然数……………………（ ） C.负数比0小………………………… （ ） D.负数都是整数………………………（ ） （2）排出整数的数位顺序表，个级、万级、亿级各包括哪几个数位？每个数位上的计数单位各是多少？相邻两个计数单位之间的进率是多少？ 填空：（ ）个一千是一万；一亿里面有（ ）个千万；320000是由（ ）个万组成的；49个亿、49个万49个一组成的数是（ ）。 3、回顾分数的意义。 （1）你能想到哪些用分数表示信息的例子？ （2）谁来说说分数的意义？你对单位“1”是怎样理解的？ （3）什么是分数的基本性质？应用分数的基本性质可以解决哪些问题？ 填空： （1）把8个桃平均分成4份，每份是（ ）个桃，是8个桃的。 （2）某班学生中，男生人数和女生人数的比是6：5，男生占全班人数的，女生占全班人数的。 4、回顾小数的意义。 （1）举例什么样的数是小数？你认为小数与分数有怎样的关系？ （2）小数的性质是什么？ （3）排出小数的数位顺序表，每个数位上的计数单位各是多少？相邻两个计数单位之间的进率是多少？ 5、回顾百分数的意义。 （1）你能想到哪些用百分数表示信息的例子 （2）百分率、百分比. 二、练习与实践 1、完成83页的第1题 （1）学生填写在书上。 （2）你是怎么思考的？ 2、完成83页的第2题 3.7元=（ ）元（ ）角 0.45时=（ ）分 4000千克=（ ）吨 200秒=（ ）分（ ）秒 说说每题中两个单位之间的进率是多少？是怎样换算的？ 3、完成84页的第3题 先说说你能获得哪些信息？ 指出：“23：00”不表示数量的多少,“1311”“08”“012”“A5128766”“06”“225548”“0523-3651193”等是编号，其余都是数。 4、课后完成84页第4题 三、全课小结