随身学教学心得分享 - loxa 教育网.pptVIP

加入平板教學是助力也是阻力 1.並不適合所有學生都可帶平板回家學習 2.要有餘力管控學生,不沉溺於網路電腦遊戲的玩樂 3.對學生視力還是有所影響 4.老師要有精神及能力來設計及編寫平板教材 5.要能解決平板出問題時找出原因的能力 6.平板保管的問題 ～新時代新學習～ 歡迎加入隨身學 ～高互動教學行列 隨身學教學心得分享 獅湖國小 6年10班 王麗懿老師 隨身學所配備之硬體與軟體 使用之機種~華碩變形金剛(TF300T)及桌機、充電機櫃、每部配發兩台充電器、每人一支電容筆 軟體~由緯創電腦公司及高雄市資教中心負責開發及維修 隨身學平板電腦之教學運用 課程學習上的應用 ~國語、數學、社會、自然 班級經營上的應用 ~獎勵、專題 課程學習上的應用~國語教學 上課版 課前預習(段落、生字自習、 相關影片或動畫觀賞) 任務說明、關鍵字 版預習 語詞解釋、字音字形、 成語教學、課文內容深究、修辭與句型 任務說明、心智圖 課後隨堂測驗 學生於每課完整教學後,進行學習評鑑 課程學習上的應用~數學教學 還是以課本及電子書進行教學 課堂教學 PAD的任務 作為教學練習及補充 但是!! 學生最喜歡的還是~老師所補充的數學電腦遊戲! IRS的功用 類題隨堂檢測 課程學習上的應用~社會、自然及晨間閱讀 相關系統介紹~ 作業繳交及測驗系統 學生的最愛~平板電腦apk遊戲 加入平板教學是助力 Pad的課本中，國語科課文中加入了字義、形近字、解釋及圈詞，減少抄寫時間，增加內容深究及一般教材的佳文共賞，培養閱讀理解的時間。 在國語科中，學生製作的生字語詞卡或閱讀理解心智圖，可以讓學生學習同儕的優點。 簡易測驗可以加強學生於一個完整單元後及時做一評量，讓教師可以針對學生較弱的觀念再加強。 可以在教學管理平台快速的檢視學生評量結果，協助教師選擇加深加廣的教材。學生也能利用Pad重複的測驗複習。 IRS可以即時檢視學生預習或教師教學成效，讓教師可以針對學生較弱的觀念再加強。 課程中加入影片、動畫及遊戲， ，可提昇學生的學習視野及內涵，可增加學生學習動機及興趣。例如：語詞卡、節日設計、攝影 可作為提昇班級經營的獎勵內容