南投埔里镇大成国民小学一百学年第一学期第一-南投大成国小.DOC

南投縣埔里鎮大成國民小學１０4學年度 第二學期 第一次學習評量 自然與生活科技科年 ____班 座號：____ 姓名：_____________  對的畫○，錯的打（是非題）( )01. 運用槓桿原理的工具，都包含了支點、施力點和抗力點。 ( )02. 利用鏈條連接的兩個齒輪，轉動的方向會相同。 ( )03. 只要是利用槓桿原理的工具，都可以達到省力的效果。 ( )04. 槓桿裝置中，支點到施力點的距離稱為「施力臂」。 ( )05. 應用槓桿原理時，施力臂和抗力臂的長短會影響施力的大小。 ( )06. 操作螺絲起子時，將握把拿掉，會比較容易轉動螺絲釘。 ( )07. 使用槓桿工具時，施力臂比抗力臂長會省力。 ( )08. 使用滑輪時，滑輪的位置固定不動的，稱為定滑輪。 ( )09. 10齒和15齒的齒輪咬合在一起時，10齒的齒輪轉3圈，15齒的齒輪也會轉3圈。 ( )10. 齒輪、鏈條和空氣、水等都可以用來傳送動力。 ( )11. 使用定滑輪來搬運物品時，施力的方向和物體的移動方向相同。 ( )12. 使用定滑輪拉起物體時，施力大小大約等於物體加滑輪重量的一半。 ( )13. 進行槓桿實驗時，當施力臂固定，且抗力大小相同時，抗力臂越長，就越省力。 ( )14. 腳踏車除了利用鏈條齒輪組外，也應用了滑輪來傳送動力。 ( )15. 滑輪的外形是輪子，但實際上是槓桿原理的應用。 ( )16. 只要是利用滑輪來搬運物品，就一定可以省力。 ( )17. 兩個互相咬合的齒輪轉動時，轉動的方向和兩個齒輪的齒數有關。 ( )18. 使用輪軸時，在軸上施力比在輪上施力來得省力。 ( )19. 齒輪組只能用2個齒輪互相咬合，如果使用超過2個的齒輪組合將無法轉動。 ( )20. 利用鏈條和齒輪來傳送動力時，兩個齒輪的轉動方向會相同。 二選出正確的答案（選擇題）30( )01. 使用螺絲起子轉動螺絲釘時，手要握在什麼位置會比較省力？　螺絲起子的最前端　螺絲起子的握把　螺絲起子中間比較細的部分　沒有影響。 ( )02. 有兩個互相咬合的齒輪，將其中一個以順時針方向轉動，另一個會如何轉動？　順時針方向轉動　逆時針方向轉動　不會轉動　任意方向轉動。 ( )03. 下列哪一個是支點在中間的槓桿工具？　麵包夾　大型釘書機　開瓶器　剪刀。 ( )04. 使用大型釘書機時，釘紙張的位置稱為什麼？施力點　支點　抗力點　中點。 ( )05. 兩個人坐翹翹板時，若要讓翹翹板兩邊達到平衡，體重較重的人應該要怎麼坐？　坐在離支點遠一點的位置　坐在支點上　坐在離支點近一點的位置　沒有影響。 ( )06. 操作槓桿時，隨著抗力臂越長，所需施力有什麼變化？ 越大　越小　一樣大　不一定。 ( )07. 下列哪一個不是應用輪軸的物品？指北針　竹蜻蜓　旋轉式水龍頭　手搖式削鉛筆機。 ( )08. 使用下列哪一個應用槓桿原理的工具時，不能省力但能方便工作？麵包夾　榨汁器開瓶器　大型釘書機。 ( )09. 抗力臂是指哪兩點之間的距離？　施力點到支點　抗力點到支點　施力點到抗力點　施力點到抗力點中間。 ( )10. 輪軸的軸心相當於槓桿的什麼位置？施力點　抗力點　支點　原點。 ( )11. 下列關於動力傳送的敘述，哪一項是不正確的？　利用齒輪可以傳送動力　　　 ( )12. 使用下列哪一種槓桿可以達到省力的效果？　抗力臂大於施力臂　抗力臂等於施力臂　施力臂大於抗力臂　任何槓桿都會省力。 ( )13. 希臘科學家阿基米德有一句名言：「給我一個支點和一根夠長的棍子，我就能搬動地球。」這句話是根據什麼原理而說的呢？　地球引力　虹吸現象　槓桿原理　連通管原理。 ( )14. 想用一支長木棍移動一顆大石頭，手離支點越近，搬動大石頭所需施力會有什麼變化？　越大　越小　都一樣　用多大的力也無法移動。 ( )15. 如果想要改變施力方向，並達到省力的效果，應該選用下列哪一種裝置？　定滑輪　　　 注意！背面還有試題！ 三. 想想看10 %，每小題5分 「定滑輪」與「動滑輪」雖然外形看起來是輪子，其實也運用了「槓桿原理」。①請你在圖上直接標示槓桿三點(支點、施力點、抗力點)，②判斷它是省力工具或費力工具(或不省力也不費力)，③並說明為什麼？  四 請填入代碼：B，C，甲，乙 支點是( )，抗力點是( )，施力點是( )。 施力臂 )，抗力臂 )。 五. 看圖作答12%，每個答項2分 1.腳踏車各部位運用了哪些簡單機械的裝置？請在框框