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思想道德免疫力培养探析
思想道德免疫力培养探析摘要:思想道德免疫力是抵抗思想道德发生不良变化的最基本能力,有效的思想道德理论和规范的教育是思想道德免疫力的前提条件,立志与信仰是思想道德免疫力的基础和支柱,良心与耻感是思想道德免疫力的保障。
关键词:思想道德免疫力 思想道德教育 信仰 良心
思想道德免疫力是抵抗思想道德发生不良变化的最基本能力,当社会生活环境中不良的因素入侵人的思想的时候,思想道德免疫力起到阻拦和防止人的思想道德发生负面的量变和质变,使人在各种充满诱惑的环境下能够保持正确的思想道德方向。思想道德免疫力在人的思想中起拒腐防变的作用,使人始终保持良好的思想状态,在充满竞争和发展的环境中,使人防止来自思想道德方面引起的风险的发生,使人的思想道德与社会发展需求方向一致。
一、有效的思想道德理论和规范的教育是思想道德免疫力的前提条件
低效或负效的思想道德教育是不可能使人产生思想道德免疫力的。有效的思想道德教育是获得思想道德免疫力的关键性的第一步。如果思想道德理论和规范的教育低效或负效,在人们的心目中,就不可能有指导自已行为的思想道德规范,人的行为就会失去理性的指导和调控,没有理论和规范指导的行为是无是非判断的行为,是盲目的行为,这样就会给社会和个人留下风险空间和机会大大增加,所以,形成道德免疫力的首要条件是:有效的思想道德教育。
我国近二十年来思想道德教育工作出现低效和负效的情况已是不争的事实。在社会上引起的负面作用已是触目惊心和有目共睹的,其中的原因有以下几种:“文化大革命给德育不恰当的定位所造成的逆反心态影响着人们对它的看法。” “考试的指挥棒成为学生学习的价值导向,在学生的概念中,主科是语、数、英,思想品德、政治科目不过是为考试而背的。” “最有代表性的观点是从市场经济的现时需要出发,认为市场竞争是人的能力、技术技巧的竞争,德育不过是空洞的、多余的画蛇添足。” “许多学科的教师认为德育、体育等与他们无关,德育只是德育工作者的事。” “我们当前的德育目标的规定政治化倾向较浓,对学生的德性要求粗疏,因而可操作性与指导性不强。” “德育目标只考虑到社会规范,忽视对人的德性修养。”这些观点都是有价值的,思想道德教育应改变这些状况而提高教育效果。
思想道德教育应该在这个改革开放的大时代中表现出自身的价值性,这种价值性是与其他的智育在当今时代的价值一样,他们的存在价值是它们为人们在未来发展所需要的知识结构。
思想道德教育要调节好政治教育、思想教育、道德教育和心理教育的关系。虽然政治教育和思想教育是人的政治方向,但不能离开道德教育和心理教育这两个基础,不能用政治教育取代思想道德教育,要增强道德规范对人们现实生活的指导性和可操作性。
思想道德教育要与传统德育教育接轨。传统德目如忠、仁、义、礼、智、信、孝、慈等德目,不仅包含了行为指导,还包含了道德价值、道德理性、道德情感等等因素,但现代的德目概括性不高,如尊老爱幼显然没有“孝”“慈”的包容性那么大。传统道德成为一种道德心理在生活中遗传着,却游离于现代思想道德教育之外,所以,现代思想道德教育必须与传统接轨的同时,内部各部分应注重其互相联系,不能互相取代。
二、立志与信仰是思想道德免疫力的基础和支柱
立志是思想道德免疫力的基础。立志是理想、决心、毅力,立志是确立人生的目标和理想,树立明确的努力方向。人从低层次的生活理想走向高层次的社会理想是从小我走向大我的过程,并通过大我实现了自我,“理想是人进行自我创造的基本模式,它在人的生命过程中一旦形成,就会反过来成为塑造人生的巨大精神力量。”
人在追求理想的路上,会使自己的人格走向成熟走向高尚,这是思想道德免疫力的表现,当人能够形成理想的时候,是人格成熟的标志,这是人们对自我生命的希望。随着人们对充满人生意义的崇高目标的追求,随着人们思考的广度和高度的拓展,个人自身的局限就会被自己认识到并加以完善,所以高尚的理想造就高尚的人格,只有高尚的人格才有拒腐防变的特质。
人在追求理想的过程中,要经受顺境和逆境的考验,要经受住顺境的诱惑或逆境的挫折,要战胜自己的缺陷和弱点,在磨练中锻炼自己的意志,从而实现人生的升华,陶冶自我的性情,这是思想道德免疫力发挥作用的表现。
今天的社会中,不少人缺乏社会理想,立志不高,没有把个人理想和社会理想相统一。若社会理想沦落,人就不再有向未来社会的发展性,因为人的现存价值和现存生活的意志是由人未来的成就来决定。实现理想是我们改造世界的过程。刘少奇说:“我们改造世界,不能离开现实,更不能逃避现实,也不能向丑恶的现实投降,……向丑恶的现实作斗争。改造现实,逐步达到我的理想。”追求理想必然要求人们与现实中人自身的和社会的一切不完善作斗争,这是思想道德免疫力的表现,所以,理想迷失
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