生物学研究的成就在.ppt

说说下面的这些物体哪些是生物 树木和课桌 香菇和干香菇 艾滋病病毒和艾滋病患者木乃伊 病毒 生物学研究的成就 生物学研究的成就 植物组织培养 人类基因组计划 生物学研究的成就 生物学研究的成就 干细胞 发酵工程 生物防治 绿色食品 粮食问题 人口问题 生物入侵 试管婴儿 生物武器 生物与人类健康 == * 前言 * * 什么是生命？什么是生物学？ 为什么要学习生物学？ 怎样学习生物学？ 什么是生物？什么是生命？ * * 下面哪些属于生物，哪些属于非生物？ 说说你的见解？ 兔子和石头 生物/生命的定义 * * 生物：具有生命的物体。 生命：生物体所特有的现象。 一个很难下定义的现象。 目前尚无一致公认的定义。 生命：生物体存在的状态。 与非生物比较，生物体具有若干特征。 生物体的基本特征 * * 1．以细胞为基本结构单位 所有的活的生物体都是由细胞和细胞的产物所构成的。 冠状（SARS)病毒 爱滋 （HIV）病毒 核酸 脂质 糖类 * * 生物体的基本特征 ２．相同的化学成分 水 蛋白质 化合物 质量分数（%） 水 85-90 无机盐 1-1.5 蛋白质 7-10 脂类 1-2 糖类和核酸 1-1.5 1、正常红细胞的寿命约120天，衰老的红细胞不断地破坏与清除，新生的红细胞不断由骨髓生成与释放，维持着动态平衡。 2、大脑一秒钟几十万次反应 资料： 环境 物质、 能量 O2 食物、 （如： ）同化 物质、能量 CO2 代谢产物、 （如： ）异化 生物体 3、生物体都有新陈代谢作用 注意：病毒不能进行独立的代谢 是生物体最基本的特征， 是生物与非生物的最本质区别。 [资料]正常人血浆的部分理化性质 PH:7.35~7.45 CO2:动脉血CO2分压36~44mmHg 渗透压：37℃时，770kPa 血糖：80~120mg/dl 温度：37.5 ℃ 4、稳态 5、生物体都有应激性 种瓜得瓜，种豆得豆。 龙生龙，凤生凤， 老鼠生的儿子会打洞。 一猪生九仔，连母十个样 6、生殖与遗传的特性 遗传：上下代相同或相似。（自我复制） 线形动物 扁形动物 腔肠动物 单细胞生物 节肢动物 软体动物 鸟类 哺乳动物 两栖动物 鱼类 环节动物 被子植物 爬行动物 裸子植物 蕨类植物 藻类植物 苔藓植物 进化树 ７．进化 我们为什么要学习生物学？ * * 我们为什么要吃饭？应该吃什么？ 我们的身体是怎样构成的？ 我们为什么会生病？ 为什么预防乙肝可以打疫苗，爱滋的疫苗却迟迟未上市？ 为什么袁隆平的超级杂交稻亩产量可以突破900公斤？ 帮助我们了解自身！ 为农学和医学的研究奠定基础！ 克隆羊 克隆技术 生物学研究的成就 在“中国人类遗传资源平台”项目中，含有姚明、刘翔等多位优秀运动员基因样本的“优秀运动员资源库”正在完善中，美国、日本也正在进行这方面的研究。 基因工程 科技人员成功研制“基因重组人胰岛素” 我国生产的部分用胰岛素产品 我国自行生产的重组白细胞介素 乙肝疫苗 生物学研究的成就 什么是生物学？怎样研究生物学？ * * 生物学：是研究生命现象及其活动规律的科学。 具体一点说，是研究生物（包括植物、动物、微生物等）的结构、功能，发生和发展以及生物与非生物之间的相互关系、生物与环境之间的关系的科学。 两种研究生物的基本方法：观察、实验 实验与观察 * * 观察（observation）： 是按生物的本来面貌反映、描述生物的状况。 实验（experimentation）： 是人为地改变某些条件来考察生命现象的变化，以探究生命现象内在的因果关系，认识生命活动的内在规律的方法。 * * *