非谓语动词习题解析.docVIP

专题八 非谓语动词 【检验练习】 考点一 1.【答案】B 【解析】句意：——谢莉喜欢购物吗？——她宁愿把时间花在在家看书，也不会在大街上闲逛。第一空考查spend,(in) doing；第二空wander与spend并列，would rather do than do，故选B项。 2.【答案】C 【解析】句意：考虑什么使“方便”食品如此受欢迎并介绍自己更喜欢的食品都是值得的。 introducing 和considering 是并列的，用在worth的后面，表示“值得做”。 考点二 1.【答案】A 【解析】 remain后可接adj, v-ing, v-ed和to be done 等多种形式做表语，在该题中可以把seated视为一个形容词，所以正确答案为A。 考点三 1.【答案】A 【解析】句意：我打电话来咨询一下昨天《中国日报》上刊登职位的信息。the position 肯定是被advertised修饰，此处的分词可以理解为一个定语从句which was advertised。 2.【答案】A 【解析】句意：到目前为止还没有人来认领在图书馆被发现的钱。该空在句中作后置定语修饰the money，根据the money 与discover的被动关系，排除C和D两项。B项表示的是“将要被发现”的意思，根据句意可判断选A项。 3.【答案】D 【解析】the one 指代前面提到的buildings与repair是动宾关系，由前半句房屋需要修缮可知“修缮”这个动作发生在need之后，所以用to be repaired。 考点四 1.【答案】A 【解析】句意：地震后，许多营救人员昼夜不停地工作，向青海省玉树县运送物资。动词send与句子主语为主动关系，且表示伴随。同时，从were working也可以判断是进行时态，排除C。 2.【答案】A 【解析】此处是非谓语动词作状语，逻辑主语是句子的主语，非谓语动词与逻辑主语是被动关系，且其动作在谓语动词动作之前已经完成，用过去分词，选A。 3.【答案】B 【解析】句意：父亲节将要到来，为了给爸爸买礼物我已经从银行取了一些钱。题干中空格划在名词后，但是空格后的部分不是对bank 解释说明，而是说明取钱的目的，因此此题中非谓语动词作目的状语，非谓语动词中不定式作状语用来表示目的，因此选择B。 考点五 1.【答案】A 【解析】句意：露西很有幽默感。她讲的故事总是能让她的同事们开怀一笑。keep + sb. /sth. +done，根据句意，her colleagues与它后面的动词构成被动关系，故选A。 2.【答案】B 【解析】句意：除非你种一些东西，否则你是不会体会到看着自己种的东西生长的那种喜悦感。watch sth. doing 表示“看着??正在??”，在此句中watch的宾语为the thing， you have planted作定语修饰the thing，growing为宾语补足语。 3.【答案】C 【解析】句意：我们费了好大劲，才让迈克把他的汽车借给我们用一天。get sb. to do sth.为固定搭配，意为“让某人做某事”，故选择C项。 考点六 1.【答案】C 【解析】句意：你为什么还在做这个项目？现在已是下午4点，你应该在中午就完成它了。be supposed to do，根据句意不定式后接一个已经完成的动作，故选择C项。 2.【答案】A 【解析】句意：据报道，现在在汶川又有一所小学已经为孩子们建成。sth. is reported to do，故排除C项，根据句意可知小学已经建成而且是被动形式，故选择A项。 3.【答案】C 【解析】句意：开始上课时，在教室外面就能听到开关课桌的声音。过去分词作定语表完成和被动；不定式作定语表将来；现在分词作定语表示正在进行。根据句意可知表示开关课桌的动作正在进行，因此用现在分词作定语。 考点七 1.【答案】D 【解析】句意：现在人们有时把废弃物分开，为的是更容易地再利用。for it ____中的it指代waste，与reuse构成被动关系，注意句型“主语 + 动词 + it + 形容词 + for, + to do/to be done”中的不定式 结构的运用。 2.【答案】D 【解析】句意：——他们很安静，是吗？——是的，他们习惯了在吃饭时不讲话。be accustomed to“习惯、适应”，等于be used to。这里to是介词，后接名词或动名词结构，再根据句意，可知选D。 3.【答案】C 【解析】句意：周阳不想让别人超越她，她想第一个冲过终点线。本题中为特殊句式：the first to do sth.，由此可知应选动词的不定式