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构建二次函数解决体育问题二次函数是刻画现实世界变量之间关系的一种常见的数学模型，许多实际问题都可以通过分析变量之间的关系，建立二次函数模型，从而利用二次函数的图像和性质加以解决.下面介绍几种利用二次函数解决的与体育有关的问题，供同学们参考. 一、跳绳运动中的问题 例1我们在跳大绳时，绳甩到最高处的形状可近似地看为抛物线．如图1所示，正在甩绳的甲、乙两名学生拿绳的手间距为4m，距地面均为1m，学生丙、丁分别站在距甲拿绳的手水平距离1m、2.5m处.绳子在甩到最高处时刚好通过他们的头顶.已知学生丙的身高是1.5m，则学生丁的身高为（）. A．1.5mB．1.625m C．1.66mD．1.67m 分析：本题考查阅读理解、数据处理及建立二次函数模型的能力．由于绳子甩到最高处时的形状可近似地看为抛物线，因此，根据条件中的数据得到抛物线上3个点的坐标后，再利用一般式即可求出函数表达式；而求丁的身高，转化为数学问题就是求抛物线上横坐标为1.5时对应点的纵坐标． 解：设函数表达式为y=Ax2+Bx+C，可知图像经过点（-1，1），（0，1.5），（3，1），可得， A-B+C=1C=1.59A+3B+C=1， 解得A=-B=C=， 所以函数表达式为y= -x2+x+， 当x=1.5时，y=1.625． 答案B． 二、铅球运动中的问题 例2一男生在校运会的比赛中推铅球，铅球的行进高度y（m）与水平距离x（m）之间的关系用如图2所示的二次函数图像表示．（铅球从A点被推出，实线部分表示铅球所经过的路线） （1）由已知图像上的3点，求y与x之间的函数关系式； （2）求铅球被推出的距离； （3）若铅球到达的最大高度的位置为点B，落地点为C，求四边形OABC的面积． 分析：本题考查从图像中获取信息的能力．观察图像可得到抛物线上的3个点的坐标，从而求出函数表达式；在此基础上，利用二次函数与一元二次方程的关系可求出抛物线与x轴的交点坐标，得铅球被推出的距离；最后通过配方法将函数式化成顶点式，得到顶点坐标，用分割法求得四边形的面积． 解：（1）设y=Ax2+Bx+C，已知图像经过（-2，0），（0， ），（2， ），由此可求得A= -，B=，C=， 所以y= -x2+x+； （2）令y=0，即-x2+x+=0，解得x1=10，x2= -2（不合题意，舍去）， 所以铅球被推出的距离是10米； （3）作BD⊥OC，垂足为D， 因为y= -（x2-8x-20）= -（x-4）2+3，所以B（4，3）， 由（2）得C（10，0）， 所以S四边形OABC= S梯形OABD +S△BDC=×（+3）×4+×6×3=18平方米． 三、篮球运动中的问题 例3某学校初三年级的一场篮球比赛中，如图3，队员甲正在投篮，已知球出手时离地面高米，与篮圈中心的水平距离为7米，当球出手后水平距离为4米时到达最大高度4米，设篮球运行轨迹为抛物线，篮圈距地面3米． （1）建立如图3的平面直角坐标系，问此球能否准确投中？ （2）此时，若对方队员乙在甲面前1米处跳起盖帽拦截，已知乙的最大摸高为3.1米，那么他能否获得成功？ 分析：这是一个有趣的、贴近学生日常生活的应用题，由条件可得到出手点、最高点（顶点）、和篮圈的坐标，再由出手点、顶点的坐标可求出函数表达式；判断此球能否准确投中的问题就是判断代表篮圈的点是否在抛物线上；判断盖帽拦截能否获得成功，就是比较当x=1时函数y的值与最大摸高3.1米的大小． 解：（1）由条件可得到球出手点、最高点、和篮圈的坐标分别为A（0，），B（4，4），C（7，3），其中B是抛物线的顶点， 设二次函数解析式为y=A（x-h）2+k，将点A、B的坐标代入，可得y= -（x-4）2+4， 将点C的坐标代入上式，得左边=右边，即点C在抛物线上，所以此球一定能投中； （2）将x=1代入函数式，得y=3， 因为3.1＞3，所以盖帽能获得成功． 四、足球运动中的问题 例4为了备战奥运会，中国足球队在某次训练中，一队员距离门12米处挑射，正好射中了2.4米高的球门横梁，若足球运动的路线是抛物线y=ax2+bx+c，如图4所示，则下列结论：（1）a＜- ；（2）-＜a＜0；（3）a-b+c＞0；（4）0＜b＜-12a，其中正确的是(). A．（1）（3） B．（1）（4） C．（2）（3） D．（2）（4） 解：把点（0，2.4）、（12，0）代入解析式得c=2.4，b=-12a-0.2， 故b＜-12a， 又因为抛物线开口向下