地震之后日本何去何从 - 上海交通大学高等教育研究院.PDF

第4 卷第4 期 国际高等教育 Vol. 4, No.4 20 11 年11 月 Journal of International Higher Education November, 2011 地震之后，日本何去何从？ Kazuko Suematsu 日本东北大学（Tohoku University）经济管理研究生院（Graduate School of Economics and Management ） 电子邮箱：suematsu@econ.tohoku.ac.jp 2011 年3 月11 日，日本发生里氏9 级地 最大的学校，34 名在校国际学生在地震发生 震，这场浩劫使日本陷入一片混乱。据称有 后撤离日本。81 名本科交换学生中有 44 名 1.5 万名日本公民丧生，1 万名失踪，12 万名 放弃在日学习，43 名中有33 名计划4 月重 因家园被毁暂住在避难所。造成的经济损失 新开始学习，三分之一的秋季申请者取消了 估计约在2000~3000 亿美元之间，这使得正 赴东北大学的海外学习计划。 处于发展中的日本东北地区受到了严重的打 流失的学生数量虽然只占国际学生总人 击。余震不断，再加上对可能造成巨大灾难 数的 10%。然而流失人数将继续增加，因为 的福岛核电站的恐惧，受灾地区的群众在悲 地震对于国际学生入学人数的影响甚至已经 痛之余也感到十分焦虑。 波及到远在福岛核电站以南 350 英里、位于 地震对日本高等教育造成巨大影响，尤 京都的大学。国际学生的持续减少给“全球 其是高等教育国际化方面。由于“全球30 万 30 计划”带来了严峻挑战，同时给原计划到 国际学生计划”（the Plan for 300000 2015 年国际学生数量达到3 千名的东北大学 International Students ）的支持，即日本欲在 带来冲击。 2020 年之前吸引30 万国际留学生赴日学习， 吸取教训 日本的高等教育产业正处在国际化进程中。 此计划的第一阶段，即“全球30 计划”（Global 具有讽刺意义的是，地震其实给日本创 30 ），政府投资了41 亿日元以资助13 所重点 造了一个评估本国国际化水平的机会。在地 大学领跑整个高等教育的国际化进程。在“全 震发生后的几个月，一系列事件引起对东北 球30 计划”之前，另外一项5 年计划，即在 大学国际化成果的质疑。首先，风险管理标 日国际学生职业生涯发展项目（the Career 准应该制定得更高一些。东北地区早在十多 Development Program for Foreign Students in 年前就预测将发生大地震，既然有许多国际 Japan ），已经着手开展，其内容包括向国际 学生是来自非地震带国家，东北大学应将地 学生提供全额奖学金、全面的商业培训和实 震方面的信息放到入学教育中，或是向学生 习工作机会等。虽然，之前日本大学在国际 发放当地政府制作的地震手册。 化速度上可能落后于邻国，然而到2011 年3 大学一开始将学生聚集在校园中指定的 月11 日为止，他们始终一步步埋头朝前赶进。 撤退区域，而学生在解散时却没有得到任何 清晰的指导，学校也没有说明接下来该怎么 地震带来的负面影响 做，因而国际学生只能自己想办法抵达避难 地震的直接后果是导致当前和未来国际