培养职业意识争当金牌工人-湖北邮电学校.PPT

大学语文·现代汉语基础知识 湖北省邮电学校 李敏 第一节　　语音 普通话含义 　　　列宁：“语言是人类最重要的交际工具。” 　　　现代汉民族共同语：“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。” 　　　普通话的语音是“以北京语音为标准音”；普通话的词汇是“以北方话词汇为基础”；普通话的语法是“以典范的现代白话文著作为语法规范”。 第一节　　语音 语音的基本概念 　(一)、音节和音素 　音节：语音的基本结构单位 　“口语发声”：kǒu —yǔ —fā — shēng 　音素：构成音节的最小的语音单位 　 k，ou ； y，ü ； f，a ； sh，e，ng 第一节　　语音 语音的基本概念 　(二)、元音与辅音 　音素可分为元音和辅音。 　元音：气流通过口腔不受显著的阻碍，声带颤动，响度较大，可以延长的音素。 　例：a 、 o 、 e 、 i 、 u、 ü 　辅音：气流在口腔的不同部位受到一定的阻碍，声带颤动或不颤动，响度较小的音素。 　例：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 第一节　　语音 语音的基本概念 　（三）声母、韵母、声调 　1、声母21 个： 　b p m f d t n l g k h j q x 　　 zh ch sh r z c s 　2、韵母39个，其中： 　单韵母10个 　　a 、 o 、 e 、 ê 、 i 、 u 、 　　ü 、 -i (si)、 –i(shi) 、 er 　复韵母13个 　ai 、 ei 、 ao 、 ou 、 ia 、 　 ie 、 ua 、uo、 üe 、 iao 　iou 、 uai 、 uei 　鼻韵母16个an 、 ian、 uan 、üan 、 en 、 　in 、 uen 、ün、 ang 、 iang 、 uang 、 eng 、 ing 、 ueng 、 ong 、 iong 　3、声调 ： 　阴平调 第一声 ˉ　　　　阳平调 第 二声 ˊ 　上(shǎng)声调 第三声 ˇ　　　去声调 第四声 ˋ 第二节　　文字 一、汉字的构造： 　汉字是形、音、义的结合体。 　1、象形：描画事物形状。（日月人子牛羊井网） 　2、指事：用象征性的符号，或在象形字上加上符号来表示某个词。（一二三刃上下） 　象形字、指事字一般是单一的形体，不能再分为两个字，所以称为“独体字”。 　3、会意：用两个或几个字组成一个字，把这几个字的意义合成一个意义。（休明歪磊林森炎比北从） 　 4、形声： “形”是指形旁，或叫意符，其作用是指出字的意义类属；“声”是指声旁，或叫声符，其作用是标明字的读音。利用形旁和声旁组成字就是形声字。（竽） 第二节　　文字 二、形声字　 　　　形声字也是合体字。在汉字中占绝大多数的是形声字，所以要把掌握形声字的结构方式作为一个重点： ①左形右声：江、伟、桐、肌 ②右形左声：刚、领、战、功 ③上形下声：究、雾、笆、草 ④下形上声：忠、斧、垄、裳 第二节　　文字 二、形声字　 ⑤外形内声：园、裹、阔、衷 ⑥内形外声：闻、辫、辩、闷 ⑦声占一角：旗、屡、徙、施 ⑧形占一角：滕、裁、颖、佞( nìng ) 　形声字的声旁，造字之初都是如实表示该字音的，由于古今语音的变迁及多种原因，现在的形声字的声旁很多都不能如实标明该字的读音，所以“识字读半边”，往往要读错字的。 汉字字形演变：甲骨文－金文－小篆－隶书－楷书－草书－行书 　 第二节　　文字 三、同音字 (读音相同或相近的字)： 颂sòng 颂扬 歌颂、 诵sòng 诵读 背诵 ； 费fèi 费用 浪费、 废fèi 废品 荒废； 四、多音多义字(具有两个或两个以上的读音和意义的字)： 强：①qiáng强壮 ②jiàng 倔强 ③qiǎng强词夺理 ； 参：①cān 参观 ②shēn 人参 ③cēn 参差 ； 五、形似字（形体相近而差别细微的字） 松弛 、 奔驰 ； 浙江、 淅（xī）； 管 、 菅jiān 第三节　　词汇 一、单纯词与合成词 　　　语素是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。 　　　词是最小的能够自由运用的语言单位，是语言中最基本的造句单位。词是由语素构成的。 （一）单纯词 　　　单纯词是由一个语素构成的词单纯词大多是单音节的。由双音节和多音节组成的单纯词为数不太多，