满分作文训练方案之情感篇_0.docVIP

满分作文训练方案之情感篇新课改以来，尽管大力提倡作文回归生活，但编造“雨中送伞”“夜里伴读”等“感人”故事的大有人在；还有同学“种别人的田，荒自己的地”，一味地排列屈原、司马迁、陶渊明、李白、李清照等文化名人……庸俗的虚构、明显的虚假，其情感自然令人反胃。我们认为，好的作文要留意身边的人和事，关注日常生活中迸发出来的微妙的人情火花。只有自己亲身感受过的、动过情感的。写起来才最真切、最美好。 那么，怎样才能改变作文情感平淡、虚假、矫情的现象呢?请大家阅读以下文字，或许能从中得到一些启示。 病文展示 谢谢你，朴素的二胡声 我一向很讨厌靠乞讨为生的人，因为我认为他们放弃自己的尊严，低三下四地请求别人施舍。如果我贫困到那种地步，我宁可去扫大街，也不乞讨。而且电视节目曾披露，乞讨者有时“月薪”能拿4千多元，这更增添了我对他们的厌恶。 但是有个乞丐让我改变了看法。 那是在去年1月，虽然过去很久，不过我仍记忆犹新。那时我到户部街上课，心想寒冬腊月还要在外面补课。手便往羽绒衫的口袋里又伸了伸，不觉走到路口，远远地听见我熟悉的二胡声《赛马》。顺着乐声传来的方向望去，只见天桥上坐着一个人。不会是遇到了乞丐了吧?我想调头，但前方是我唯一的出口。等我走近，果不出我所料，是一个乞讨者。这时我在天桥东，他在天桥西，不远的距离我可以仔细地观察他。虽然我看见了乞丐总是“见而远之”，不过我还是很想看看他的那把二胡。他有五六十岁，头发已花白稀疏，黝黑的脸颊上有一层淡灰，看来已是很长时间没有洗脸了。我不由得走了过去，眼睛仍盯着他。我吃惊地发现，他竟然没有双脚。真是可怜呀，这时我发现自己已经泪流满面。 我顿时觉得，即使是乞讨者，也是有尊严的。即使让我扫马路，我也不愿意在这种天气下多待一分钟，而他却全然不顾。这时，我觉得他佝偻的身躯好像变得高大了。 朴素的二胡声，谢谢你，让我明白了自食其力者，即使是乞丐也是有尊严的，让我从此学会了感。动。 【失误分析】 这是2009年南京市六合区初二语文统测中的一篇考场作文，题目是“谢谢你，――”。 朴素的二胡声让我驻足，让我改变了看法，让我懂得了道理，让我学会了感动。补题巧妙，立意深刻，符合题目的要求。但综观全文，更多的只是一味叙述，缺乏细腻的描写，因此，情感显得比较平淡；从局部来看，“当我发现他没有双腿时，自己已是泪流满面”，情感虚假，不够真实；开头的厌恶，结尾的赞美，由于缺乏铺垫和情感的变化，显得突兀、矫情。另外，二胡声的作用，文中也没有交代清楚，让人觉得不够真实。记住：真情实感，是作文的生命，是评价文章的重要标准。这种真情实感来自真实的事情、真实的体验，以及细腻的笔触和深情的描绘。如果能融入真情实感，有望成为二类上或进入一类文。 升格示范 谢谢你，朴素的二胡声 我平时就让人觉得十分严肃，自然很少笑，更别说是被感动了。 我一向讨厌靠乞讨为生的人，因为我认为他们放弃自己的尊严，低三下四地请求别人施舍，这是多么的可悲。而且电视节目曾披露，乞讨者有时“月薪”能拿4千多元，这更增添了我对他们的厌恶。 但是那个声音却让我改变了看法。 那是一个冬天的清晨，天气十分寒冷，仿佛吹上一口气就能结出冰碴来。我走在寒风中不停哆嗦着。手往羽绒衫口袋里伸了又伸，忽然远远听见了我熟悉的二胡声《赛马》，乐声朴素但却很好听。正纳罕谁会在如此冷的大街上拉二胡，我不觉走到一个路口，终于看见了，是一个乞讨者。虽然平日我看见了乞丐总是“见而远之”，但是那朴素的声音使我停下脚步。他有五六十岁，头发已花白稀疏，黝黑的脸颊上有一层淡灰；他的身上只穿了件带补丁的棉袄，薄薄的一层，两只手已被寒风吹得发紫。我不由得打了个冷战，难道他不冷吗?我不禁对他产生了一些同情。 我不由得走了过去。这时，我吃惊地发现，他竟然没有双脚，安然地坐在一张破布上。我不由得停下了脚步，细细地打量：他拉得多入神呀，身子随着朴素动听的音乐和着寒风摇摆。完全不去在意来来往往、匆匆走过却不理会他的人们。我陷入了沉思：以他这把年纪，以他这副残疾的身躯，就算伸手讨钱，别人应该也不会嫌弃，谁家都有老人，老吾老以及人之老。但是，他选择了自食其力。 我顿时觉得，他不是在乞讨，他是在用自己的双手换取劳动的成果，自食其力的人是配得上尊重的。泪眼蒙咙中，我觉得他佝偻的身躯好像变得高大了。 谢谢你，朴素的二胡声，让我明白了自食其力者，即使是乞丐也有尊严；谢谢你，朴素的二胡声，让我干了很久的眼眶湿润…… 我掉转头，手伸向口袋，快步向他走去…… 【升格启示】 1　捕捉生活的“动情点”。回避生活、凭空杜撰。都不足取。要做到“感情真挚”，就要做一个生活的有心人，认真观察生活，用心品味生活，从生活中找准