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让平凡材料闪现耀眼光彩[真题回放] 没有比人更高的山，没有比脚更远的路；人生，就是一段不辍前行不断成长的旅程。一路记下的也许是含泪的笑、相携的手，也许是厚积薄发、收获成功的喜悦。也许是徘徊时仁爱者的呵护、睿智者的指引……成长回眸，值得思索的也许是心灵对生命的允诺，也许是换个角度思考的智慧和豁达，也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢……回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你一定有所收获。 请以“成长回眸”为题写一篇文章，或讲述故事、或抒发感受、或阐发观点。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②字数在600字以上。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。 (2008年徐州市中考作文) [失误原文] 成长回眸 我静静地坐在大树下，望着茂密葱郁的枝叶自言自语：“其实，你应该感谢那为你深埋在地下的根啊，如果没有它，你……”我愣了一下，脑子里蓦然想起了母亲，于是往事一幕幕浮现在我眼前…… 有一次，我背着母亲和几个小伙伴去河里游泳，一时高兴过头，游得很晚才回家，母亲便问我：“你干什么去了?”我一时结结巴巴答不上话来。这时，隔壁传来了打骂声：“好啊，你又去洗冷水澡，小心被水冲走了连尸首都捞不着，叫你不要去你还去，你是不是……”接下来，便轮到我了。事后，我就是不服气，我不是没事吗，用得着这么害怕吗? 不久，我又偷偷地去了一次。回来时，不小心被母亲抓住。她把我拉进屋里，用绳子将我绑了起来，用木棍狠狠地打了几十下，几处还鲜血直流。吃晚饭时，见我还在抽泣，母亲开始好言细语地对我讲道理，我感动得眼泪直流，从来不知道母亲骂我打我是为我好。 从那次以后，我便懂事多了。六年级那年，我每天都是晚上12点睡觉，早上总是4点便起床。上了初中，母亲经常晚上督促、鼓励我学习，每次都累得很晚才睡，第二天还要起得很早，弄好早饭给我吃。 临近中考时，我病了，高烧，我很着急。母亲就守在我身旁，为我端水，喂饭，晚上仍守在我床边――怕我碰脱手上的针，怕我压着手臂，怕我掀了被子着凉。深夜。我一觉醒来，橘黄色的灯光笼罩着屋里的一切，我看到母亲那双疲倦的眼睛，还发现母亲的鬓间竟然有几根白发……7天，整整7天，我在幸福和自责中过了7天，而母亲7天7夜几乎未曾合眼。 后来，我考上了重点高中，可我敬爱的母亲却因为过度劳累，静静地离开了人世! [失误探究] 读完这篇中考失误文，想必大家会忍俊不禁。这位考生编织故事的能力实在太差，竟然狠心让母亲死在自己的笔下。综合来看，这篇作文的失误主要表现在材料上： 一是材料夸大其辞。真实的材料，是写作成功的基础，当然，能否成功还得看是否能将材料挖掘得深入而动人。这种挖掘，可能是传神肖像绘出的人物神韵，可能是生动语言展示出的生活真情，也可能是美丽景物衬托出的人物感受，材料小巧、合理，文章方能真实动人，万不可空喊口号，任意拔高。本文写自己被“木棍狠狠地打了几十下，几处还鲜血直流”，写“六年级那年，我每天都是晚上12点睡觉，早上总是4点便起床”，这些情节显然过于夸张。 二是材料虚假失真。在考场作文中，情感是连接考生与阅卷老师的桥粱，情感是碰撞出阅卷老师心灵火花的电石。考生若能拨动阅卷老师喜怒哀乐的琴弦，何愁得不到高分?遗憾的是，本文却误入了随意虚构的误区，竟将母亲的离世作为故事的终结。其实，生老病死实属常情，可作者将母亲的死归结为照顾生病的自己，“7天7夜几乎未曾合眼”，“过度劳累”，如此虚构内容，实在有些惨不忍睹”。 修改本文时，建议先将文中的虚假内容逐一真实化，然后再深入挖掘那些日常生活中看似平常却又最能体现人物内心情感的细节，如“清晨做饭”、“深夜守候”等，若能细绘一笔，情感的清泉自然会汩汩而来。 [升格作文] 成长回眸 张小威 大树之所以长得茂盛，是因为有深深扎根在泥土里为其提供养分的根。 ――题记 我静静地坐在大树下，望着茂密葱郁的枝叶自言自语：“其实，你应该感谢那为你深埋在地下的根啊，如果没有它，你……”我愣了一下，蓦然想起了母亲，于是，往事一幕幕浮现在我眼前…… 两年前的寒冬。那天，我轻轻地推开家门。“妈妈……”我垂着头，“对不起，我……我只考了第18名，妈……对不起。”泪水打湿了我的脸。母亲搂我人怀，轻轻地拍了拍我的肩，什么也没说…… “吱呀――”门开的声音，然后，有人蹑着脚走得很轻、很轻。我知道是母亲。朦胧中我看了看表，刚刚5点钟。我清楚地听到外面北风的吼声震碎了玻璃上厚厚的冰花――外面下着雪。我穿好衣服，推开厨房的门。母亲已经在做饭了，菜在锅里翻炒着，浓烟呛得母亲直咳嗽，每一声都震动着我的心。 “妈，我来吧。”接过母亲手中的铲子时，我呆住了，母亲的手冰凉冰凉的。那是怎样的一双手啊――红得发