2017年秋八年级生物上册 5.3 动物在生物圈中的作用课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第五单元 生物圈中的其他生物 第三章　动物在生物圈中的作用 一、动物在维持生态平衡中的重要作用 1．在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着______________、____________的关系。 2．生态平衡：在生态系统中，生物的种类、各种生物的________和_____________总是维持在____________的状态。 二、促进生态系统的物质循环 3．动物直接或间接地以________为食，通过消化和吸收，将摄取的________变成自身能够利用的物质。动物摄取的有机物在动物体内经过分解，释放__________，同时产生____________、________等物质。 相互依赖 相互制约 数量 所占的比例 相对稳定 植物 有机物 能量 二氧化碳 尿素 4．动物的________或________经过分解者的分解后，释放出______________、________________等物质。 三、帮助植物传粉、传播种子 5．动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了____________、______________的关系。动物能够帮助植物________，使这些植物顺利地____________。动物能够帮助植物____________，有利于扩大植物的________________。 6．当某些动物____________时，也会对植物造成危害，如________等。 遗体 粪便 二氧化碳 含氮的无机盐 相互适应 相互依存 传粉 繁殖后代 传播种子 分布范围 数量过多 蝗灾 (1～6题每题12分，7～8题每题14分) 1．(玉林中考)动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为(　　) A．动物是食物的唯一来源　　　 B．动物能促进生态系统的物质循环 C．动物能固定二氧化碳 D．动物能释放氧气 B 2．生态系统能保持动态平衡的原因是(　　) A．食物链中具有大量的生产者和消费者 B．生态系统中具有相对稳定的物质循环 C．生态系统具有一定的自动调节能力 D．有大量的分解者能将动植物遗体分解成无机物 C 3．动物能促进生态系统中的物质循环，正确的理解是(　　) A．能合成有机物 B．分解有机物产生二氧化碳、尿素等，再被生产者利用 C．产生的粪便及遗体被分解者分解，释放二氧化碳等 D. B和C两项都是 D 4．动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用(　　) A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．帮助植物传粉 D．传播植物种子 5．近年来，各地都呼吁人们应该保护农田蜘蛛，这是因为它们可以(　　) A．帮助农作物传粉 B．增加农田的肥力 C．防治农业害虫 D．帮助除掉田间杂草 B C 6．美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，这对植物的意义是(　　) A．消灭害虫 B．帮助传粉 C．促进开花 D．清除污物 7.动物在自然界中起着重要的作用。利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有(　　) A．维持生态平衡的作用 B．促进物质循环的作用 C．帮助植物传粉的作用 D．帮助植物传播种子的作用 B A 8．20世纪50～60年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括(　　) A．麻雀对维持生态平衡有重要作用 B．麻雀能促进生态系统中的物质循环 C．麻雀可以捕食农业害虫 D．麻雀是生态系统中的生产者 D (9～15题每题9分，16题18分，17题19分) 9．(临沂中考)对于动物能促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是(　　) A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化吸收转变为自身组成的物质 B．进入动物体内的食物分解为二氧化碳、尿液并释放能量，分解出的物质，植物可以吸收利用 C．动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐 D．动物可以帮助植物传粉和传播种子 D 10．蜜蜂、蝴蝶在自然界中的作用不包括(　　) A．帮助植物传播种子 B．有利于维持生态平衡 C．帮助植物传播花粉 D．促进生态系统的物质循环 11．某农夫发现果园内开花时有许多昆虫，于是喷药杀虫，虽然昆虫全死了，但这一季的果实产量却是历年来最差的，这是因为昆虫能帮助植物(　　) A．传粉　 　B．光合作用　 C．受精　 　D．呼吸 A A 12．鬼针草的果实表面有刺毛，可以黏附在动物的体表传播；枸杞的颜色鲜艳，有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散。这些事实表明(　　) ①动物和植物形成了相互依存、相互