教学主题 - 彰化陆丰国小.DOC

教學主題 天搖地動~逃生我最讚 教學設計 蒲聰閔 教學節數 1節課（共40分鐘） 設計理念 台灣位處環太平洋地震帶，地震頻繁且災害時有所聞，因此，提升學生防震的觀念顯得格外重要。透過本課程教學，將培養學生正確之逃生應變能力，學習對地震災害的應變能力和保命訣竅，減少地震所帶來的災害。 教學目標 單元目標 對應防災能力指標 災害的警覺心 察覺地震災害的可怕性 1-2-2能覺知災害對人及環境帶來之影響極嚴重性。 1-2-3能分辨不同的活動廠所內可能產生不同的災害。 防災概念與知識 知道地震來時該如何應變 2-2-5能知道災害發生時，個人應具有的應變知識。 防災態度與價值觀 地震來時，能表現出冷靜、處變不驚的態度。 3-2-4能主動關懷個人所處的環境，以便達成災害發生時及時逃生之安全目標。 防災行動技能 於地震來時，能處理與應變 4-2-4能在日常生活中配合執行與防災、減災、救災及災後重建的關懷行動。 防災能力指標 教學活動 時間 教學資源 教學評量 壹、準備活動-我的地震經驗 一、教師課前準備有關地震災後圖片 二、詢問是否有地震的經驗？當時的感覺為何？ 4分鐘 地震相關照片 能根據經驗回答問題 1-2-2 3-2-5 1-2-3 3-2-4 2-2-5 3-2-4 4-2-4 貳、發展活動 一、可怕的地震 1.教師請學生發表地震會帶來的災害。 2.揭示地震災後的照片與資料，說明地震會帶來的災害。 二、地震時該怎麼辦？ 1.教師提問，請學生分組討論，地震發生時，該躲哪裡？怎麼逃生？ 2.教師統整學生答案，並透過學校的避難逃生路線，說明地震發生時，該如何逃生。 三、處變不驚 1.教師提問，地震發生時，應該如何應變呢？地震發生後，又應該注意哪些事項呢？ 2.教師統整學生的答案，並說明國家防災日時學校避難掩護演練時應作的注意事項。 3分鐘 2分鐘 5分鐘 3分鐘 5分鐘 3分鐘 地震災害圖片 陸豐國小地震疏散避難路線 (圖片檔) 地震避難掩護演練時間流程及應作為事項(WORD檔) 能說出地震發生時可能帶來的災害 能說出地震發生時正確的避難動作及逃生重點 能說出地震發生後，應注意的重點事項 4-2-4 叁、綜合活動 1.實際於校園中進行地震防災疏散之演練 2.完成地震避難掩護學習單 課程結束 10分鐘 5分鐘 學習單 能做出正確的逃生動作 能完成學習單 班級： 年 班 座號： 姓名： ☆小試身手：(請勾選正確的答案) 1.地震來時，最好把門打開。(□是 □不是) 2.地震來時，為了逃生最好離窗戶靠近一點。(□是 □不是) 3.地震來時，可以往哪裡躲？（□操場 □警察局 □超市） 4.哪些東西在地震來時，容易發生意外？（□電源 □瓦斯 □門 □窗戶 □水源） ☆逃生小秘訣 ☆如果遇到地震，你會採取哪些方法來保護自己？ 請簡單畫出地震發生時，自己的躲藏姿勢。 想想看，這樣的躲藏姿勢，是不是有保護到自己頭部和身體重要的部份了！ □我有保護頭部和身體重要部分 □我覺得還可以再改進 在教室上課發生地震時不要驚慌，要聽從老師的指導。以下是地震發生時要注意的事項，請你在括弧中以1、2、3、4、5寫出它的順序。 ( )不慌張，聽從老師的指揮。 ( )蹲下、掩護及穩住。 ( )聽到廣播地震停止時，把書包放在頭頂，依序離開教室。 ( )離開建築物後，快跑至戶外空地。 ( )聽到地震的廣播音效。