教师在职进修特殊教育资赋优异类师资职前教育课程专班.DOC

國立臺灣師範大學辦理九十六學年度中等學校 「教師在職進修特殊教育資賦優異類師資職前教育課程專班」招生簡章 一、依據：「高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修辦法」、「大學校院辦理高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修學分班計畫審查要點」及教育部台中(三)字第0960068249號函辦理。 二、開設系所：特殊教育學系 三、班次名稱：中等學校教師在職進修特殊教育資賦優異類師資職前教育課程專班 四、學校特色與發展方向及重點：提升各級中等學校資優教師師資水平及專業知能，特開設資賦優異教育課程，解決合格資賦優異教育師資不足問題。 五、招生對象（報考資格）： 1.公立或已立案之私立中等學校編制內按月支領待遇及依法取得教師資格之現職專任教師，於資優班任教一學年以上並具有持續任教意願者。 2.以資優班任教年資深、或具特殊表現(如曾帶班參加比賽，獲得國內外相關資優獎項、於任教學科表現優異)者為優先，並獲得其任教學校同意進修及推薦參與本專班者(需經服務學校校長核章)。 3.本班次以數理、自然類教師優先錄取。 六、招生類別、科別之名額及總數：數、理、自然類科教師，各科共50人（未25人不予開課）台北市大安區和平東路一段1號本校進修推廣部將於月日中午12點，公告報到時需查驗相關證件符合後始得上課。 本部目前收費標準：）教育部92.01.03台師(三)第0910200913號核備 自然與生活科技學習領域－生物(高中生物) 生物學系 自然與生活科技學習領域－地球科學(高中地球科學) 地球科學學系 高中 自然科學概論 生物學系、物理學系、化學系、地球科學學系 十六、師資： 現有專任師資名冊： 職 稱 姓　名 最 高 學 歷 專 長 開課名稱 教 授 兼系主任 盧台華 美國奧瑞崗大學哲學博士 智障、資優、課程教學、學障 特殊族群的資優教育專題、 身心障礙學生教材教法 名譽教授 吳武典 美國肯塔基大學哲學博士 諮商輔導、資優、行政、行為情緒、殘障福利 資優教育研究論題與趨勢 教 授 林幸台 美國喬治亞大學哲學博士 研究法及統計、諮商輔導、資優、測驗評量、生涯輔導 特殊教育研究法 教 授 張蓓莉 美國北科羅拉多大學教育博士 聽障、語障、學前、教學課程、測驗評量 聽覺障礙 教 授 王天苗 美國北卡羅萊納大學哲學博士 早期療育、智障、評量、家庭、質的研究法 早期介入專題 教 授 郭靜姿 國立臺灣師範大學教育博士 資優、認知 資優教育專題研究 教 授 洪儷瑜 美國維吉尼亞大學哲學博士 諮商輔導、行為情緒、學障、測驗評量 學習障礙專題研究 教 授 張正芬 日本國立筑波大學教育碩士 智障、行為情緒、自閉症、 測驗評量 自閉症專題研究 教 授 杜正治 美國堪薩斯大學哲學博士 智障、行為情緒、性教育、親職教育 特殊學生性教育專題研究 教 授 陳美芳 國立臺灣師範大學教育博士 研究法及統計、資優、諮商輔導、測驗評量 資賦優異學生教材教法 教 授 杞昭安 國立彰化師範大學教育博士 視障 視覺障礙 教 授 陳昭儀 國立臺灣師範大學教育博士 資優、創造力、課程教學 資優生獨立研究指導 教 授 蔡崇建 國立臺灣師範大學教育碩士 英國諾丁漢大學博士課程研究 資優、測驗評量、殘障福利、 行政、教學課程、研究法及統計 資優教育概論 副教授 邱紹春 日本國立筑波大學教育碩士 重度、多重、智障、行為情緒、自閉症 行為改變技術 副教授 王華沛 美國約翰霍普金斯大學教育博士 輕度障礙、自閉症、特教科技、電腦化教學 特殊教育工學 副教授 胡心慈 國立臺灣師範大學教育博士 行為情緒、自閉症 特殊教育學生評量 副教授 潘裕豐 國立彰化師範大學教育博士 資優、創造力 領導才能教育 副教授 陳心怡 美國德州大學奧斯汀校區哲學博士 心理測驗 測驗理論研究 副教授 張千惠 美國德州大學奧斯汀校區哲學博士 視多重障礙、定向行動教學、質的研究方法、科技輔具、復健醫學 生活技能訓練 副教授 劉惠美 美國華盛頓大學哲學博士 溝通障礙、兒童語言發展、特殊兒童心理與教育 溝通障礙 助理教授 林淑莉 美國威斯康辛大學麥迪遜校區哲學博士 重障、多障、智障 個別化教育計畫的理念與實施 十七、 辦理單位（承辦人）及聯絡電話： 國立臺灣師範大學進修推廣部 聯絡電話：(02237企劃組 傳真：(02網址：.tw/ 十八、 注意事項： （一）本班學員修業期滿成績合格者，由本校頒給教師在職進修學分證明書，並得依師資培育法第11條第3項之規定，取得「特殊教育教師中等學校教育階段資傅優異類組」教師證書。 （二）本班註冊繳費人數若未滿25名時本校得停開，所繳學分費及雜費無息退還。上課