中国现代史课件第一章.ppt

第一章 五四运动 洛阳师范学院 历史文华学院 郭红娟 第一章 五四运动 第一章 五四运动 第一章 五四运动 第一章 五四运动 第一章 五四运动 第一章 五四运动 第一章 五四运动 第一章 五四运动 第一章 五四运动 第一章 五四运动 2.代表人物 陈独秀、李大钊、胡适、蔡元培、鲁迅、钱玄同、刘半农、吴虞、高一涵、周作人、易白沙、沈伊默等。 这个群体内部由代际转换：第一代人，如蔡元培、李大钊、陈独秀、高一涵等，他们大多出生于19世纪七八十年代，几乎都有通过秘密结社倾覆清廷传统的革命阅历，虽也有留学的经验，但也多为留学生中政治反叛活动的积极分子，对上层政治变革兴趣浓厚。 第二代人，胡适、傅斯年等，他们的背景是留学欧美，所受的是一种科学化的训练，他们对政体变化的政论表述既不敏感，也不擅长。 第一章 五四运动 3.主要内容 (1)提倡民主，反对专制（打倒孔家店的口号，非儒，吴虞：《家族制度为专制主义之根据论》，《吃人与礼教》，陈独秀：《宪法与孔教》，《再论孔教问题》） 第一章 五四运动 第一章 五四运动 (3)提倡新道德，反对旧道德 （反对三纲五常，贞节观，提倡超越贤妻良母的人生观，提出摩尔小姐（moral），提倡生育节制） 第一章 五四运动 (4)提倡新文学，反对旧文学 （反对文言文，发起白话文运动，胡适：《白话文学史》，陈独秀提出三大主义。） 第一章 五四运动 陈独秀在《文学革命论》中，提出了三大主义：推翻雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学；推翻陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学；推翻迂晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学。 第一章 五四运动 4.新文化运动的历史意义 （1）新文化运动沉重打击了统治中国两千年的封建思想文化，破除了传统教条对人们思想的束缚，是我国历史上一次空前的思想解放运动。 （2）新文化运动促使民主思想和科学精神广泛地为人们所接受，封建专制主义文化被广大青年抛弃，为西方哲学，社会科学，自然科学在中国的传播创造了条件，是一场伟大的思想启蒙运动。 （3）新文化运动为中国迅速接受十月革命的影响，为马克思列宁主义在中国的传播创造了条件，为五四运动做了思想准备。 （4）新文化运动也表现出了一定的历史局限性。 第一章 五四运动 5.几个需要关注的问题： （1）关于西化论 （2）新文化运动的性质 （3）文化激进主义与文化保守主义 林毓生提出：“以传统文化中的某些符号和价值作为种子，通过创造性转化，可以结出具有现代意蕴的果实”。 崔之元：所谓创造性的转化，是把一些中国文化传统中的符号与价值系统加以改造，使经过创造性地转化的符号与价值系统，变成有利于变迁的种子，同时在变迁过程中，继续保持文化的认同。 《中国意识的危机》，林毓生，贵州人民出版社，1986年版。 《中国现代思想史上的激进与保守》，余英时。 《五四新文化的源流》，陈万雄，三联出版社，2010年版。 《新文化的源流与趋向》，欧阳哲生，湖南出版社，1996年版。 第一章 五四运动 三、新社团的建立 1.国民杂志社（《国民》） 关注政治社会问题。 易克嶷（yi，二声）、许德珩、邓中夏、张国焘、罗家伦、黄日葵 2.新潮社 关注哲学文学问题。 傅斯年、罗家伦、俞平伯、顾颉刚、徐彦之、李小峰 3.平民讲演团 以向平民宣传文化知识和卫生知识为目的。张国焘、罗家伦 第一章 五四运动 4.少年中国学会 以建立少年中国为宗旨，组织工读团。 王光祈、李大钊、曾璜、邓中夏、黄日葵 5.新民学会 发起“留法勤工俭学”运动。 毛泽东、蔡和森、何叔衡、萧子升 《傅斯年传》 《罗家伦与顾维祯》 张国焘《我的回忆》 《李大钊传》 第一章 五四运动 四、中国在巴黎和会上外交的失败 1.中国山东问题的由来及对和会的心