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一位自律性差自卑心强的小学生心理个案 ??发表日期：2009年9月29日?? ?? ????【编辑录入：admin】 cjmjydn@126.com 一、基本资料 小欣，今年读四年级，是个长得清秀可爱的小女孩儿，可是她上课不专心，经常做小动作，还要和别人讲废话，几乎每天不完成作业，下课惹是生非，弄得其他学生常常向老师告状，而且对老师批评也总是置若罔闻。 二、主要问题表现在心理需要得不到满足： 得不到父母的爱护和关怀；得不到别人的赞赏；?在家里没有地位。 具体表现： 1、父母不关心。2、?孤立无助。3、?厌学。4、?自卑心理和虚荣心较强。 5、自律性差。三、背景资料  1、?家庭背景：  该生家庭环境较差，家庭成员文化程度都较低，平时对孩子听之任之，再加上父亲单位效益较差，回到家也是喝酒、打牌，偶尔的管教也是非打即骂。母亲又常去外地打工，因此该生的家庭教育几乎是一个真空状态。?  2、?学校背景：  小欣就读的小学是一所普通城镇小学，班里的学生层次复杂。?他们的某些言行在小欣身上产生一些负面影响。小欣形成了不良的学习习惯，学习成绩较差，成了一个学习、纪律双差生。 3、本人情况：  入学以来，小欣的外在表现比较浮躁，上课开小差，爱和别人说话，经常不听老师讲课，作业错误率高，经常受到任课老师的批评。由于家长不督促，