焊条电弧焊技术课程单元教学设计.DOC

《焊条电弧焊技术应用》课程单元教学设计 一、教案头 单元标题：V形坡口板对接平焊单面焊双面成型(三) 单元教学学时 4 在整体设计中的位置 第7次 授课班级 焊接1401班 上课地点 实训工厂 上课时间 周 月 日 第 节至 周 月 日第 节 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 ①能熟练利用灭弧法进行单面焊双面成型的平焊操作。 ① 掌握坡口的作用及坡口加工方法。 ② 掌握焊瘤、塌陷、烧穿、凹坑与弧坑产生原因及防止措施。 ①培养学生操作时应具有用电安全意识； ②培养学生刻苦钻研、精益求精、认真做事的工作态度； ③培养学生团队协作精神； ④操作时遵守6S规范。 能力训练任务 训练任务： ①能熟练利用灭弧法进行单面焊双面成型的平焊操作。 本次课使用的外语单词 打底焊? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? backing welding单道焊? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? single-pass welding单面焊? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? welding by one side焊道? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?bead焊缝? ? ? ? ? ? ? ? ? ?seam welding焊缝凹度? ? ? ? ? ? ? ? concavity焊缝成形系数? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? form factor(of the weld )焊缝代号? ? ? ? ? ? ? ? welding symbols焊缝厚度? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? weld throat thickness 焊缝金属? ? ? ? ? ? ? ? weld metal焊缝宽度? ? ? ? ? ? ? ? weld width焊缝凸度? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? convexity 焊根? ? ? ? ? ? ? ? ? ? root of weld焊后热处理? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? postweld heat treatment二、单元教学进度 教学过程 教学内容 教师、学生活动 与时间 资讯 导入课题 1．教师考勤 2．知识复习 3.教师导入： 强调：本次课程的学习任务（知识、技能、素质） 导入：单面焊双面成型焊接技巧（灭弧法）（多媒体、视频） 4.知识准备： ① 掌握坡口的作用及坡口加工方法。 ② 掌握焊瘤、塌陷、烧穿、凹坑与弧坑产生原因及防止措施。 教师讲述、提 问、60分钟 学生回答、倾听 下达任务 1．教师下达本次任务：V形坡口板对接平焊单面焊双面成型 2．学生熟悉任务：了解本次任务要求，穿戴劳保用品，分发训练试件及工具； 3．教师现场示范，学生观察、记录、提问，熟悉V形坡口板对接平焊单面焊双面成型操作要领，了解装配定位焊、参数选择及质量检测等工艺内容。 教师讲述、引 导、演示 15分钟 学生讨论、观察、提问、记录 引导问题 1．在接受任务后，要做的第一步工作是什么？ 2.完成本次任务需要哪几种工具？还有哪些准备？ 3.如何制定本次任务的焊接工艺？ 4.焊接过程中你认为会有哪些安全问题？ 5.该任务焊缝质量检查标准是多少？ 教师讲述、引导 5分钟 学生倾听、思考 计划 学生计划 学生学习，制订计划 1．学生以小组为单位讨论引导问题； 2．学生制定本次任务的焊接工艺。 学生讨论 5分钟 教师指导 决策 共同决策 教师讲授、讲解，帮助学生决策 PPT讲述 5分钟 实施 准备 1．检查焊接用的工具与焊件是否齐全； 2．确定正确的工艺步骤； 3．准备装配所需的工具与设备； 4．整理场地，做好焊前准备，去毛刺、铁锈、切屑与油污，归类放置； 5．采取安全措施。 学生讨论，实施 计划 教师引导、示范，巡回指导、控制过程 讨论法、项目引导法 60分钟 装配定位 按照小组拟订的步骤装配定位（教师中期检查）。 焊接 按照技术要求焊接，合理调节焊接参数。 学习 教师讲授项目知识，演示装配过程，讲解技能点，师生交流。 思考 师生思考与讨论。 6S 学生整理现场。 检查 展示 学生讲述并示范操作过程，要求学生总结操作过程。 演示法 10分钟 检查 1．教师与学生一起检查项目完成情况； 2．教师讲评思考与讨论完成情况； 3．项目评分。 教师讲述 学生参与评 5分钟 评价 教师总结 知识点： ① 掌握坡口的作用及坡口加工方法。 ② 掌握焊瘤、塌陷、烧穿