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高考材料作文的文采训练 篇一：高考作文文采训练——词语丰富生动(整理精校版) 高考作文文采训练——词语丰富生动 作文辅导 0404 1919 高考作文文采训练——词语丰富生动 一、总说 2006年全国卷的材料作文，根据“乌鸦学老鹰抓山羊，反被牧羊人捉住”的寓言作文，有一篇满分作文《两棵花》，其中写表妹在家中种文竹，希望文竹开花的文章，中间有几段如下： 从此，窗外是妖娆的槐树，窗内是病恹恹的文竹。 春天过去了。杨柳依依，绿草茵茵，纸鸢飘飘，孩童笑闹。只有我的小表妹一人制订养花计划，严格执行，决不偷懒。 夏天过去了。荷香阵阵，虫鸣声声，处处花繁，枝枝叶茂。只有我的小表妹一人爱花护花，松土浇水。 秋天过去了。秋风瑟瑟，落叶层层，果实累累，稻香撩人。只有我的小表妹一人对花谈心，望花成痴。 冬天过去了。白雪皑皑，琼枝树树，万物寂寂，齐家欢聚。只有我的小表妹与花对坐，两相陪伴。 以上文段文采斐然，主要得益于句式整齐，词语丰富，虽然有斧凿之痕。当然，增加文采的方式除了句式的合理选择、词语的丰富生动之外，还有修辞手法的灵活运用以及文句有丰厚的意蕴。 二、词语的积累 词语的积累既要注意对同一个意思的多种表达，并且要弄清各个词语之间的微妙区别，以做到适境而用，适象而用，适时而用。 例1、请说出“夺冠”的N种说法。 参考：问鼎、领跑、夺魁、折桂、夺标、摘桂冠、登上宝座、拔得头筹、荣登榜首、独占鳌头、名列榜首、一枝独秀、封王封后等。 例2、请列举表示天气寒冷的成语N个。 参考：冰雪严寒、滴水成冰、天寒地冻、天凝地闭、折胶堕指、饥冻交切、寒风侵肌、雪窖冰天等。 练习1、请列举表示伤心痛苦的N个成语。 参考：哀痛欲绝、大放悲声、泪干肠断、抱头痛哭、肝肠寸断、捶胸顿足、黯然神伤、哀毁骨立、声泪俱下、万箭穿心、痛心入骨、泣不成声、泣下如雨、痛哭流涕、五内俱焚、痛不欲生、愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采、闷闷不乐、愁眉不展、心如刀割等。 练习2、请列举表示愉悦的N个成语。 参考：手舞足蹈、笑容可掬、大喜过望、悠然自得、心潮澎湃、激昂慷慨、兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜笑颜开、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、志得意满、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐不可支、欣喜若狂、欢欣鼓舞、欢天喜地、春风得意、眉飞色舞、眉开眼笑…… 练习3、请列举表示博学多才的N个成语。 参考：见多识广、多才多艺、真才实学、满腹经纶、德才兼备、才高八斗、学富五车、雄才大略、博古通今、殚见洽闻、经明行修、栋梁之材、出将入相、国士无双、南州冠冕、后起之秀、卓尔不群、出类拔萃、超群绝纶、盖世无双、陆海潘江、龙跃凤鸣、腾蛟起凤、锦心绣口、经天纬地、无出其右、一世之雄、出口成章、倚马可待、博闻强记、才华横溢…… 练习4、请列举表示人多的N个成语。 参考：人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、比肩继踵、项背在望、济济一堂、座无虚席、挨肩擦背、水泄不通、人头攒动、游人如织、络绎不绝、宾客如云、人千人万、逐队成群…… 除了积累以上这类词语外，我们还应该注意各个学科门类专用词汇的积累。 例3、请分别用医学、建筑学、地理学的语汇表达对“阅读”的理解。 参考：医学——吊起胃口，多吃，加上细嚼慢咽，加上消化吸收，长成个大胖子不成问题。阅读正需要这样的情形：广泛占有，重点掌握。 建筑学——打牢地基，才能立起万丈高楼，虽然其中还有填充粉刷装修等细活。阅读也必须注意广闻博取，认真吸收啊。 地理学——见过大漠中的驼队，也见过东海的旭日，游历过江南的小镇，也领略过塞北的飞雪，你的眼界开阔了。阅读也需要一个“广”字，而且，阅读还是一种不收门票的旅游。 练习5、请列举军事学的词汇N个。 参考：根据地、战略、战术、进退、胜败、运筹帷幄、出奇制胜、置之死地而后生、攻城略地、包抄、迂回、侧应…… 练习6、请列举N个医学词汇。 参考：血液、脉络、吞咽、消化、吸收、排放、呼吸、伤口、脱胎换骨、开肠破肚、望闻问切、病入膏肓、不可救药、复苏、觉醒…… 练习7、请列举N个关于交通的词汇。 参考：道路、路标、独木桥、加油站、高速路、刹车、高铁、快车道、制动、油门、离合器、减震器、方向盘、拖斗…… 练习8、请列举N个数学词汇。 参考：点、线、面、体、公式、定理、小数、函数、变化曲线、核算、精打细算、加减乘除、交集、子集…… 练习9、请列举N个金融词汇。 参考：本息、信贷、资助、分红、债券、债主、驴打滚、融资、坚挺、储备、透支、牛市、熊市、期货、升值…… 三、词语的生动形象 杜甫：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 卢延让：吟安一个字，拈断数茎须。 贾岛：两句三年得，一吟双泪流。 要使词语生动形