人教版新课标三年级数学上册毫米、分米的认识.ppt5.pptVIP

动动手： 　　请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长，有多宽，有多厚？ 同学们,我们学过哪些长度单位？ 你能说说你量的是多少吗? 我们要 怎样解决呢？ 在读数时遇到了困难了吗？ 　　想一想，当测量的长度不是整厘米时，该怎么办呢？ 我们发现在每一厘米中间还有许多小格，那是用来做什么的呢？ 0 1 2 3 4 ０～１是１厘米，中间有( )个小格。 １～２是１厘米，中间有( )个小格。 ２～３是１厘米，中间有( )个小格。 10 10 10 1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米. 0 厘米 1 1 2 3 4 5 7 6 8 9 10 １厘米＝( )毫米　 10 0 1cm 2 3 1厘米 1毫米 1毫米有多长？ 1厘米 = 10毫米 或 1cm = 10mm 1分硬币、银行卡、磁卡大约有1毫米厚。 连续点击屏幕。 米的国际单位是 : ( m ). 厘米的国际单位 : ( cm ). 分米的国际单位 : ( dm ). 毫米的国际单位 : ( mm ) 4 2 3 5 对准 0刻度 看终点刻度 填一填 测量铅笔的长度 估测 测量 9cm 、10cm、11cm 10cm 1dm 下面的几种测量方法正确吗？ 为什么？ 0厘米 1 2 3 4 5 6 1、（ ） 0厘米 1 2 3 4 5 6 2、（ ） × × 填空。 １厘米＝( )毫米 　 ３厘米＝( )毫米 　 　 选择合适的长度单位。 大头针长3 ( )，　粉笔长75( ) 曲别针长28( )， 楼房高20 ( ) 钢笔长14 ( )， 橡皮长35 ( ) 10 30 厘米 毫米 厘米 毫米 米 毫米 1dm 2 3 4 5 6 7 8 数学故事 这是一把断尺。 没有零刻度，怎么量呢？ 测量时，如果起始刻度不是0，测量结果则要用末端刻度减去始端刻度。 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 量出下面图形各边的长是几厘米？ 0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 （ ）厘米 0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 1、点击屏幕。 再连续点击尺子两次。 2、点击屏幕， 再连续点击尺子4次。 0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 画线段。 （1）30mm （2）2cm5mm （3）1dm 30cm 3cm5mm 1、连续点击“30mm”7次。 2、连续点击“2cm5mm”6次。 　　量一量：同学们再拿出尺子想办法量一量课桌的长是多少？ 分米的认识 学一学： 　10厘米的这一段长度就是1分米。 1.动一动,在直尺上比划一下1毫米、1厘米。 2.动手比划,1分米、1米有多长。 3.找一找教室里那些物体的长度大约是1分米。 米 分米 厘米 毫米 10 10 10 100 100 讨论： 1米为什么等于100厘米？ 1分米为什么等于100毫米？ 米、分米、厘米、毫米的关系 填一填： 1厘米＝（　　　）毫米 1分米＝（　　　）厘米 1　米＝（　　　）分米 10 10 10 算一算： 1米－　2分米＝（　　　）分米 14厘米＋26厘米＝（　　　）分米 8 4 我好聪明哟! 你真聪明 巩固练习： 1.选择合适的长度单位。 一张软盘厚 2 ( ). 一个曲别针长 3 ( ). 一棵小树高 3 ( ). 一支铅笔长 18 ( )