2014年度-java程序设计-期末大作业报告模板.docVIP

云南大学软件学院报告 Java programming – final Report School of Software, Yunnan University 个人成绩 序号 学号 姓名 成绩 1 2 3 4 5 学　 期： 2014学年秋季学期 课程名称: java程序设计 任课教师: 李 劲 组 长: 组长电话: 填写要求 填写必须由各组独立完成，严禁抄袭他组报告，抄袭者以作弊论处； 报告填写内容要求： 必须使用本模板； 必须提交小组成员的分工明细表； 小组每位成员必须独立的报告作为小组报告的组成部分之一，小组成员合作完成一份报告的，须注明各自完成部分及字数； 小组成员的项目小结； 电子资料及文档 （项目源代码及文档“打包为rar文件”发送到ljatynu@，文件名：2014学年-java程序设计-组长名字） 《java程序设计》成绩考核表（小组成员每人一份） 年级： 专业： 学号： 姓名： 所担负的任务概述（每一位同学有各自独立的任务）： 指标内容 分值 指标内涵及评估标准 选题的意义 5 意义重大 意义较大 意义一般，属于简单的开发 没有什么意义 解决的关键技术问题 5 选的准，范围合适，重点突出 基本上选准 只抓住了部分关键问题 没有抓住关键问题 技术路线的可行程度 10 合理可行，具体且有创新 合理可行，具体 基本合理可行 不够合理或不够具体 小组成员的工作量（每个人分别打分） 15 高出平均要求工作量的15%以上 高出平均要求工作量 达到平均要求工作量 低于平均要求的工作量 项目完成的技术水平（个人） 15 难度很大，超出一般本科生要求水平 难度较大，达到本科毕业论文水平 难度一般，达到普通课程要求水平 难度小，很容易实现 达到预期目标的程度 10 完全达到 基本达到 无法预见 未能达到 团队合作精神 10 很强的团队合作精神 合作情况良好 合作情况一般 合作不好，各自为政 报告撰写质量 （30分） 5 报告非常完整 报告比较完整 完整程度一般 报告不完整 5 逻辑结构清晰 逻辑组织较好 逻辑组织一般 逻辑不清 5 内容非常丰富 内容较丰富 内容一般 内容欠缺 5 文字表达非常好 文字表达较好 文字表达一般 文字表达差，意思不明了 5 图表制作非常专业化 图件制作良好 图件制作一般 图件制作效果差 5 整体效果很好 整体效果良好 整体效果一般 整体效果差 报告正文部分 （下面的内容由学生填写，格式统一为，字体: 微软雅黑, 行距: 固定行距18，字号: 小四） 中文摘要(李子厚) （摘要应用简明、准确的语言描述本项目做了什么？怎么做的？结果如何？字数限于150～300字（英文为250～300）范围内） 英文摘要（李子厚） （摘要应用简明、准确的语言描述本项目做了什么？怎么做的？结果如何？字数限于150～300字（英文为250～300）范围内） 问题描述（俞嘉琪） （对项目背景、内容进行详细阐述） 概要设计（谢） （本部分）basicmap point2DMatrix pm; ArrayListPoint2Dcps; ArrayListInteger att; int row; int col; int player; int monster; int aim; basicmap(int row,int col,ArrayListInteger att) 构造函数，从文本文件中读取地图 basicmap () 构造函数,用户输入手动输入地图 drawmap () 绘制地图，分为障碍物和通路 barrier() 用户输入障碍物，点击键盘p停止输入 setSprite setPlayer(Point2D p,double row,double col) 静态函数，在p点放置推箱子的人物 setMonster(Point2D p,double row,double col) 静态函数，在p点放置箱子 setAim(Point2D p,double row,double col) 静态函数，在p点放置目标 setPanel(Point2D p,double row,double col) 静态函数，在p点放置通道 player(basicmap map) 用户手动设置推箱子人的位置