新任中学普通话教师导引.PDFVIP

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2017-07-28 发布于四川
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新任中学普通话教师导引

新任中學普通話教師導引普通話教學經驗分享怎樣用多元策略提升普通話教學效能仁濟醫院第二中學葛子懿 1 普通話教學所遇到的困難一、課節少，時間短二、資源少，缺乏語言環境三、學習興趣低，動力低 2 針對困難的對策一、著重聽與說訓練，輔以語音知識二、善用已有的資源，創造語言環境三、教學以活動為主，人人參與為重 3 課堂教學一、教學活動、活動教學二、人人參加，個個開口三、準時下課，繼續學習 4 具體的教學計劃一、每個單元以三個課節完成二、以聆聽訓練、說話訓練為主三、綜合聽說活動，以生活用語為主 5 主題清晰，話題有中心一、以日常話題為主，切合生活二、配合學校活動，親身的經驗三、設計課題時有要合時令 6 聆聽訓練一、取材靈活廣泛：各家教材、電影電視、對外漢語教學教材。二、趣味性為主：說故事、講笑話、猜謎語、推理故事、填字遊戲、快板書、 7 說話訓練一、因應同學不同能力負責不同部分二、由學生主持不同的分組比賽三、朗誦短文、詩歌 8 教學活動舉例：說笑話講故事猜謎語歇後語三字經千字文聽歌填空推理遊戲看圖說話朗誦相聲小品填字遊戲校園競猜 9 課後練習一、網上資源：購買網上資源二、收聽收看電台電視節目三、參加普通話課外活動四、課後活動需