创意班规建设 滋润生命成长--浅谈班规的民主性与鲜明的行为指向性.pptVIP

班规制定的民主性 民主制定班规产生的背景 初一带班：主题班会安排在第六周 中途接班：主题班会安排在第四周 准备必须充分:一周前，每个学生总结班级优缺点，针对缺点，提出具体的措施；接着，分小组讨论；班主任到小组去指导，给出具体指导。 召开班会课 每一条班规都要经过讨论，全班三分之二的同学赞成就算通过。 班规执行的民主性 任命班委执行 问题：班委不公正，不利于培养学生的民主精神 班委加小组长 执委会 人人参与管理 鲜明的行为指向性 鲜明的行为指向性 关于上网 上学期间不能上网，周末要到网吧上网必须有大人陪同 下课准备 下课休息，请勿疯玩。课间即做好下堂课准备,桌面放好书、练习册、练习本、笔；上课音乐一响20秒后保持安静。先回忆上节课内容,再预习新课情况。除负责纪律的干部外,任何同学不得以任何理由离开座位或找同学说话和讨论问题,也不能问问题。 鲜明的行为指向性 2006届学校提出：珍惜生命，重视交通安全 周五乘车回家周末返校时不能站在公路中央、不能攀爬车窗、有序上下车，等车停稳后上下车，不搭“三无”车辆。 上洗手间不关门，不洗手。 进洗手间要关上门，上完洗手间，必须洗手达30秒，而且要用六步洗手法。 鲜明的行为指向性 上课不认真的现象有哪些？ 课堂上睡觉，吃东西，玩小物件，传纸条，乱扔杂物，看课外书，交头接耳，嬉笑打闹，拉扯别人，在别人背后戳等这些不认真上课者，下节课就站5分钟，并写出书面检查，200字以上。 我们的班规 一、文明礼仪 ?1、见到老师和到学校的客人要有礼貌并要说某某老师好，叔叔阿姨好。老师批评教育后，要说谢谢老师教育。 2、语言要文明，不说脏话，不打骂侮辱同学。 3、在学校穿校服，少先队员佩戴红领巾，团员佩戴团徽。 4、打喷嚏、咳嗽都要给身边人说对不起。? 5、接到奖品和礼物，不可以嫌弃，都要说谢谢。? 6、进洗手间要关上门，上完洗手间，必须洗手达30秒,而且要用六步洗手法。 我们的班规 7、吃完饭，收拾好垃圾，把餐盘放到规定的地方。? 8、别人碰到你，不管有没有错，都要说声对不起。? 9、上下楼梯时，要站右边，请赶时间的人走左边。? 10、不可以插队，但看到别人插队时不可以大呼小叫，立即报告老师。 * * * * * * * 创意班规建设 滋润生命成长 ----浅谈班规的民主性与鲜明的行为指向性 传统的班规:口号多，虚的多。 班规中的每一项规定都指向一件具体的事，要符合学生年龄特点和身心发展，指向必须是正确的。 主题班会讨论明确：哪些是可以做到的，做不到的最好不写进去。 * * * *