云南省德宏州梁河县高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.2.1 椭圆及其标准方程学案（无答案）新人教A版选修2-1.docVIP

2.1.1椭圆及其标准方程 【学习目标】（小四宋体，1.5倍行距） 1.初步理解椭圆的定义； 2.初步掌握椭圆的标准方程，会求简单的椭圆的标准方程． 【课前学习】（小四宋体，1.5倍行距） 一.回顾复习 1．求动点轨迹方程的一般步骤： （1） （2） （3） （4） 二．新知预习 1．椭圆的定义： （1）椭圆定义的文字表述： 我们把平面内与两个定点的 （大于）的点的轨迹叫做椭圆；定点叫做椭圆的 ；两焦点间的距离叫做椭圆的 ． （2）椭圆定义的集合表述： 三、问题引领，知识探究 探究活动一 取一条定长的细绳，把细绳的两端拉开用图钉固定在小黑板的两点处，套上粉笔，拉紧绳子，移动粉笔，画出的轨迹是什么曲线？在这一过程中你能说出移动的笔尖（动点）满足的几何条件吗？ 练习内化1 已知定点，且=8，动点满足,则动点的轨迹是 ；若动点满足,则动点的轨迹是 ． 探究活动二 类比圆的方程的推导过程，结合以下问题尝试推导椭圆的方程． （1）回忆圆的方程的建立过程，归纳出求曲线方程的一般步骤． （2）观察椭圆，它具有哪些几何特征?如何建立最恰当的坐标系？ （3）根据椭圆的定义，结合所学知识写出椭圆上的点满足的方程．（此处设焦距为，细绳长即定义中的常数为．） 练习内化2 (1)下列方程是椭圆的方程吗？若是，判断其焦点在何轴？并指明. (2)已知椭圆两个焦点的坐标分别是（-4,0），（4,0），椭圆上一点P到两焦点的距离之和为10，求椭圆的标准方程. 【目标检测】（小四宋体，1.5倍行距） 1．下列说法中正确的是（ ）． A．已知到两点的距离之和等于8的点的轨迹是椭圆 B．已知到两点的距离之和等于6的点的轨迹是椭圆 C．到两点的距离之和等于点到的距离之和相等的点的轨迹是椭圆 D．到两点距离相等的点的轨迹是椭圆 2．椭圆上一点到其一个焦点的距离为3，则到另一个焦点的距离为 ． 3．已知椭圆上一点到两焦点的距离之和为10，两焦点坐标分别是,求该椭圆的标准方程． 【课后巩固】（小四宋体，1.5倍行距） 1