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高考英语语法填空之玩转动词提示词 　　近几年，许多地区的高考英语试卷都将考查语法的单项选择题改成了语法填空和改错两个部分，分值由15分增加至25分。表面上看，这一变动加大了语法的考查力度，而实际上，考查深度和难度却是大大降低了。考生在备考时不再需要强记一些很琐碎的知识点，甚至一些很偏很难的考点。针对语法填空这一题型，考生只需要掌握正确的解题思路，就很容易拿到满分。 　　语法填空大致可分为两种：有提示词和无提示词。有提示词的题目相对简单，除了考查谓语动词时态和非谓语动词形式之外，其余都是词性的变化，属于词法的范围。其中的重点和难点在于对谓语和非谓语的考查，也就是提示词为动词的时候。下面笔者就讲解一下提示词为动词时的考点和难点。 　　2 　　两大 　　考点 　　1 　　词性变化 　　提示词为动词时，有可能需要将动词转化成其他词性。这类题目比较简单，只要判断出空格处应该填写的词性，填上正确的形式即可。 　　真题回放：But for tourists like me， pandas are its top _____ （attract）. （2016年全国新课标I卷第1题） 　　解析：空格处在形容词性物主代词（its）和形容词（top）后面，说明空格处应该填名词，所以此处考查动词变成名词，即将attract变为attraction。Attraction作名词指“有吸引力的地方（或事物）”。Tourist attraction就是指吸引游客的事物，即“旅游景点；旅游胜地”。类似的题目还出现在2009年广东卷语法填空第6题中，由于空格处设在形容词性物主代词her后面，因此需要将提示词choose改为对应的名词choice。 　　高考真题中，大多数考查动词词性变化的题都集中在动词变成名词上，还有另外一小部分考查动词变化为形容词。 　　真题回放：While there are _____ （amaze） stories of instant transformation， for most of us the changes are gradual and require a lot of effort and work. （2014年全国新课标I卷第8题） 　　解析：空格处设在名词stories前面，起到修饰作用，所以应该将amaze变成形容词amazing。Amaze作动词意为“使惊奇；使惊愕”，而amazing意为“令人称奇的；惊人的”。 　　关于词性变化的考点告诉我们，我们在学习单词时要注意其常用的派生词，除了掌握单词本身外，还要记住其形容词、动词、名词或副词等形式。需要注意的是，有些词可能不止有一个形容词形式或名词形式，如surprise的形容词有surprised （惊讶的）和surprising （令人惊讶的）两种，使用时需要注意区分。 　　谓语动词or非谓语动词 　　解决了上面一个较为容易的考点，下面来看看提示词为动词时的重难点所在，即谓语动词和非谓语动词，这也是贯穿整个高中英语学习的重点。高考语法填空提示词为动词的题目中有99%都是考查考生能否分清什么?r候用谓语动词、是否会正确使用其时态语态，以及什么时候用非谓语动词、是否能填入正确的非谓语形式。 　　要想精准地解决这个问题，我们必须先弄清楚英语语法中动词的使用原则，即一“山”不容二“虎”，也就是说，一个简单句中不能有两个谓语动词。如果想要使用多个谓语动词，句子必须是并列句或复合句，也就是必须有并列连词（and、but、or、so等）连接两个独立的句子，或者必须有三大从句（即定语从句、名词性从句、状语从句）。除了并列句和复合句之外，一个句子中除谓语动词以外的其他动词都要使用非谓语动词形式。这可以用一个简单的方法来记忆：一山（句子）不能容二虎（谓语动词），除非一公和一母（并列谓语），要么就是虎宝宝（从句中的谓语动词），其他都是非老虎（非谓语动词）。 　　因此，当看到一个提示词为动词的语法填空题时，需要采取以下做题步骤： 　　1 　　根据前后文判断空格处的词性，如非动词，则将提示词改为需要的词性； 　　2 　　判断出空格处应填谓语还是非谓语； 　　3 　　谓语动词先定语态再定时态（由于被动语态是重要考点，且容易被忽略，所以先判断比较稳妥）； 　　4 　　非谓语动词先定主被动再定形式（主动形式的doing和to do要分清）。 　　下面我们试着用以上步骤来解两道题。 　　真题回放：So it was a great honor to be invited backstage at the not-for-profit Panda Base， where ticket money helps pay for research.