孩子，你飞得累不累？.docVIP

孩子，你飞得累不累？ 　　这一天，我在批改作业时，发现小夏的作业意外地错漏百出。疑惑之下，我找来小夏了解情况。 　　哪知小夏脸红红的，低头不吭声。 　　看他一脸难为情的样子，我也没多说他什么，只是让他认真重做一遍就行了。 　　但没过几天，更大的意外发生了。在检查当天课堂作业时，小夏竟然位列“未完成者”名单之列。与他同列的是班里“大名鼎鼎”的小童。小童一向不爱写作业，他没按时完成在意料之中，但小夏是怎么了？众目睽睽之下，小夏窘得涨红了脸，嗫嚅着说：“我跟小童玩去了，忘记了写作业……”这样的理由从小夏嘴里说出来，让我又惊讶又好奇，但我依然没有批评他。小夏是个知书达理的孩子，相信不用我多说，他自会改正。 　　但接下来发生的事情继续让我大跌眼镜。 　　那天中午，我看到小夏神色匆匆地从教室里跑了出去。下午上课前，有个学生告诉我，他放在课桌里的乒乓球拍不见了。我马上想到小夏。 　　果然，小夏丝毫不隐瞒地承认是他拿了。我很不解地问：“你为什么要这么做，能告诉我原因吗？”他不回答，只是说：“钱老师，我错了。”之后便再也不吭声了。 　　小夏接二连三的发生状况，这太令我不可思议了。 　　周五，小夏妈妈来校接孩子，我便与她聊了几句，了解小夏在家中的表现。小夏妈妈说孩子在家表现挺好的，总是能合理安排时间，自觉学习，还主动帮忙做家务，唯一的不足就是不爱说话，与父母交流过少。但当我将这些天发生的事情告诉她时，她完全惊呆了，她怎么都不相信一向懂事的儿子会做出这样的事情来。 　　于是，我找来了小夏。面对妈妈的质问，小夏怯怯地低着头，不敢抬眼，更不吭声。小夏妈妈气得直掉眼泪。看到妈妈流泪，小夏的眼泪也止不住地往下掉，但他仍是沉默着一言不发。 　　小夏妈妈抹着眼泪向我诉苦。我忙安慰说：“小夏妈妈，您别太难过，孩子的成长道路不可能是一帆风顺的。我们要相信小夏！给他时间，他一定会想明白并改正过来的。” 　　在反思小夏的异常行为时，我找到了小夏的一篇日记： 　　“‘好学生’‘好孩子’，就像紧箍咒一样，将我紧紧地套住了。我多么羡慕小童的生活啊，自由自在，无拘无束，成天拖拉作业，上课总是做小动作，即使被老师、同学批评，他照样若无其事、开开心心……” 　　联想起小夏的种种行为，再读眼前的这篇日记，我恍然大悟，这就是导致小夏反常行为的真实心理呀。 　　按理说，“好孩子”有无数的表扬、奖励和荣誉，他们应该是最受人关注，最幸福快乐的，但小夏何以走得如此疲累？站在孩子的角度细细一想，我们就不难理解了。生活在“好学生”“好孩子”的光环之下，小心翼翼地维护着完美的“面具”，战战兢兢地不能松懈，不能失败，不敢放任，不敢犯错，心中的真实想法和内心需求更是无人诉说、无处排遣，能不累吗？在看似风光的外表下，孩子的内心得积聚着多少的压力、无奈和酸楚呀！作为成人，尚且会有在马不停蹄的追逐中有所倦怠、有所困乏而顶不住的时候，何况是心智尚未成熟的孩子呢？好孩子当久了，自然会累；累了，偷懒一回，放纵一回，疯一回，当一回“坏孩子”又有何不可呢？ 　　一直以来，我们都只关注孩子飞得高不高，却很少去问一问孩子飞得累不累，这样的爱，何其残忍！好孩子需要的不是表面的关注，而是内心的关心！我必须告诉小夏：孩子，相比于你飞得高不高，我更关注你飞得累不累！ 　　于是，我找来了小夏。小夏的个头已蹿得老高了，嘴唇周围也长了薄薄的一层绒毛，是进入青春期的孩子了。我爱怜地拉着他的手，让他坐在我身边。这几天压着沉重的心事，小夏的脸色明显憔悴了许多，我的心隐隐生疼。我说：“小夏，你一向是大家心目中的好学生、好孩子，但老师更希望你成为你自己，向着你愿意成为的方向去努力。成长的道路就像小鹰学飞翔，飞多高，是由你自已决定的；飞累了，咱们可以喘口气、歇一歇，调整步伐。可是因为你是小鹰，休整之后还是要记得展翅飞翔，这样才不会辜负你自己。你说呢？”小夏听着，不说话，大滴的眼泪往下掉。 　　我想，就让他尽情地哭吧。这段时间，小夏试错、犯错，切身体会“做一个坏学生的感觉”，对他而言，这未尝不是一件好事。有些“钉子”，让他自己去碰，痛了，哭了，吸取了教训，才能真正地成长起来。 　　为小夏的事情，我再次与小夏妈妈会面。谈及孩子，小夏妈妈又泣不成声，深感自己教育的失败。我安慰说：“小夏妈妈，您别想太多，事情并不像您想象的那样严重。小夏是个好孩子，他一直很努力地在做我们心目中的好孩子，可是我们也要允许他偶尔会松懈、犯错和失败，毕竟他还只是个孩子啊！这一次的事情，您就当是小夏趁您不留神，偷跑出去放任了一回，但不能因为这些事情的发生，一下子就对孩子感到失望。小夏依然是我们心目中的好孩子！”听了我的话，小夏的妈妈认同地点了点头。 　　小夏是个电脑高手，打字速度快，对文字和图片的编辑处理技术也非常熟练。但是，在家中他被禁止