英国教育督导机制改革情况.PDFVIP

总第366期 2015年第6期 基础教育 世界教育信息 英国教育督导机制改革情况 文 ／王苍龙 匡建江 沈 阳 的是与上一轮评估相比，学校取得了哪些进步， 一 、 英国教育标准局的组织原则及评估方式 是否在 自己能力范围之内达到了预期 目标。英 教育标准局(OfficeforStandardsinEducation， 国对于优秀学校的评估标准是统一的，所有的 Children’SServicesnadSkills，Ofsted)是英 国中 中学接受并遵循同一套评价标准。每一学年， 央政府设立的一个非政府序列的部门，该部门 首席皇家督学都会对当年英 国学校的督导情 直接对议会负责，伦敦总部及各地区办公室共 况进行汇总和评论，向教育大臣报告全英学校 有 1270名雇员。此外，还有2700位与督学服务 的整体教育质量。 机构签约的督学员。从 2