世界多极化不可逆转课堂实录.docVIP

教学过程： 课程导入： 播放一则新闻（视频），通过新闻我们了解到克罗地亚将成为欧盟第28个成员国，我们知道欧盟这个国际组织在当今的国际社会中占有很重要的地位，现在的国际社会中还有一些国家或国际组织也都扮演着重要的角色，所以当今的国际格局正朝着多极化方向发展，这节课我们就共同来学习一下有关这方面的知识，第九课第二框《世界多极化：不可逆转》。 讲授新课： （一）透视世界若干力量中心 教师：除了欧盟之外，你认为当今世界还有哪些国家或国际集团在国际社会中发 挥重要作用，能成为世界多极化中的一级呢？ 学生：美国 日本 中国 俄罗斯 欧盟 发展中国家等 教师：大家看大屏幕，老师做一下总结，从这我们就能看出现在的世界正处在多 极化的发展趋势中，世界多极化不可逆转是当今国家形势的一个突出特点。（过渡） （二）世界多极化的发展趋势 1.世界多极化的原因 教师：那么为什么会出现多极化呢？原来的世界格局是什么样呢？后来发生了什 么事情？请同学回顾学过的历史知识回答。 学生：原来是两极格局，后来东欧剧变，苏联解体。 教师：下面我们就来回顾一下这段历史。（播放视频《苏联解体》） 总结：正是在20世纪80年代初，东欧剧变，苏联解体，才使得两极格局向多极格局转变发展。苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，雄心万丈提出要在全球建立一个由美国主导的单极世界。在第一次海湾战争和科索沃战争当中，美军所向披靡，似乎世界正在朝美国期望的方向发展；“9·11”后，美国又顺利攻克了阿富汗和伊拉克。但历史证明，这些胜利只是暂时的、相对的。阿富汗塔利班卷土重来、伊拉克冲突四起，美国难现昔日雄风；在防核扩散方面，又遭朝鲜、伊朗的强烈挑战，美国单级谋霸野心与实力相对不足的矛盾突出。可见，一“超”并非单极，世界不是美国可以独霸的世界，并不是只有美国唯一一个力量中心。正在形成中的、相对的力量中心的数量还在不断增加。可见世界多极化的趋势，美国是无法逆转的，任何国家，任何人都无法逆转。 2.世界多极化的表现 教师：那么，世界正在形成的若干政治经济力量中心有美国 日本 中国 俄罗斯 欧盟 广大发展中国家等，除此之外还有一些新兴的国际集团也在国际社 会中发挥越来越重要的作用，成为世界多级中的一极，如金砖国家（视频） 探究：（1）金砖国家成员的增加为它的发展提供了哪些有利条件？（学生回答） （2）说说金砖国家在国际舞台上的作用。（学生回答） 总结：金砖国家中每个国家都有自己的特点，他们合作就是为了更好的发展本国利益，为自己能成为多极化世界的一极而创造条件。 3.世界多极化的意义 教师：感受完了多极化的世界，请同学们思考：多极化的世界好在哪里？（看大 屏幕，结合材料回答） 总结：我们说多彩的世界才美丽，世界多极化是时代进步的要求，符合各国人民的利益，有利于世界的和平与发展。 教师：既然如此美丽，世界多极化发展起来，会不会一帆风顺呢？当然不会，为什么呢？；学生：美国这个唯一的超级大国并没有放弃自己的全球；界推行其奉行的自由、民主的价值观；总结：美国是当今世界多极化的最大阻力，而其他国家；（三）抓住机遇，迎接挑战；教师：要想在激烈的国际社会中成为一流的国家，你认；总结：我们把一国生存和发展所拥有的各方面力量的总；教师：下面看大屏幕我国2010年综合国力提高的表；学生：我国综合国力不断增强，国家重视科技 什么呢？ 学生：美国这个唯一的超级大国并没有放弃自己的全球战略，并没有停止在全世 界推行其奉行的自由、民主的价值观。 总结：美国是当今世界多极化的最大阻力，而其他国家都想争当世界一流国家，都把国家利益摆在对外关系的首位，不断的发展自己谋求在新的世界格局中的最佳位置，所以，世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程，单级与多级的矛盾、称霸与反称霸的斗争，将成为21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点。 （三）抓住机遇，迎接挑战 教师：要想在激烈的国际社会中成为一流的国家，你认为最重要的因素是什么？ 学生：政治 经济 科技 军事等 总结：我们把一国生存和发展所拥有的各方面力量的总和叫做综合国力，其中经济和科技最重要，所以当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。各国之间的竞争也越来越多地转向经济和科技领域。世界多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。 教师：下面看大屏幕我国2010年综合国力提高的表现，看完后请回答你从中得到哪些启示？ 学生：我国综合国力不断增强，国家重视科技和经济的发展，但我们和发达国家相比还存在差距，我们还需要继续努力等、 总结：我们看到无论是世界多极化的发展中，还是国际竞争中都有中国的身影，当今世界，我国面临前所未有的机遇和挑战，而我们应该做的就是抓住机遇迎接挑战，加快我国社会主义现代化进程，全面