C044组织读书会社团、推广校本阅读计划目的.PDFVIP

C044 組織讀書會社團、推廣校本閱讀計劃 目的： 1. 組織讀書會。由於班級的讀書會已走上軌道，故此在學生的支持和協助下， 由語文老師及圖書館老師共同在學校成立讀書會社團。透過這個社團組織， 望能提高學生對閱讀及寫作的興趣外，並實際讓學生學習成立讀書社團的經 驗和操作。 2. 推廣閱讀。過往推動閱讀都是由老師作為主導，而隨著讀書社團的成立，將 這任務交由讀書會的幹部成員去籌組，老師只作從旁協助和給予意見。而本 校由於是幼稚園到高中的一條龍學校，故此讀書會的幹部可以向低年級的小 學生舉辦一些推廣閱讀的活動，同時也為自己的成員籌組讀書會及講座。並 且讀書會的成員通過老師的帶領下，更參與了社區讀書會的活動，讓學生們 對閱讀加深瞭解之餘，也從中確立推廣閱讀的使命感。 所有讀書活動都由 學生一手包辦，由語文老師及圖書館老師作技術協助，務求訓練一班不但愛 閱讀而且能推廣閱讀的讀書領袖。 3. 邀請學者及老師推廣，建立優質閱讀的風氣。本計劃將會邀請澳門學者和校 內老師（任何科目的老師皆可）為讀書會成員作講座。此舉不但令學者和老 師們能清楚瞭解目前青少年的閱讀狀況，好讓能設計一套適合青少年的閱讀 方案，同時，也可以從中創建一種優良的閱讀風氣，讓澳門這座小城的人民 以優質的閱讀作為終身學習的目標。 4. 語文、資訊科技和圖書館學跨科合作，更能集思廣益，體現教育的真正理念。 一般學校的課堂活動，大多是單科學習，即使學校的社團也是如此，當中的 學習可能只會涉獵一個科目。但本次的計劃是由語文老師、電腦老師和圖書 館老師共同合作去研製一套適合學生閱讀的計劃，這樣的合作，不但能集思 廣益，而且更能令老師們發揮自己的長處，然後設計一個最優質的計劃，看 在學生眼內，老師的合作無間，就是一種身教的過程，而且學生也能在一個 社團中學習到三個學科的知識，這樣的教育才能迎合潮流，符合新世代的教 育觀念。 內容： 1. 師生共同締造全校閱讀計劃。學生對籌組讀書會的社團沒有經驗，而這組織 也是前無古人之經驗，故此開始時必須由老師和幹部成員一起討論如何籌組 事宜，如：挑選幹部、招收會員、招收會費、財政預算、籌組會員大會、設 計讀書會的活動，好讓師生共同合作建立一個新的讀書社團，達到全校閱讀 的計劃。 2. 訂立一年讀書會主題。 由師生合作共同挑選一些與主題有關的書本進行閱讀 討論，每次在舉行讀書會前一星期，會員會有一次小敍來討論相關材料，務 求在正式進行讀書會時能更有質量的作分享和體會。 3. 邀請學者進行講座。邀請坊間著名的作家、學者及本校老師作一年五次的講 座，讓學生對書本更感興趣。 4. 在校內和社區推廣閱讀。讀書會中有一項名為推廣閱讀組，他們分別為小二、 小三、小四的小學生各設計一堂活潑生動的故事課，並邀請校內老師作指導， 從而令學生有實際操作的經驗。與此同時 ，他們在老師的協助下，也參與民 政總署舉辦之「閱讀飛翔號」讀書會活動 ，讓學生們對閱讀更感興趣之餘， 也從中確立對推動閱讀的使命感。 5. 與電腦老師合作，創建維基討論平臺。近年來許多研究報告都證明通過合作 學習可以提昇學生的學習態度，將合作學習應用於電腦互聯網上還可以增加 學生的參與的機會，提昇學習的效果。另一方面，wiki （維基）網絡百科全 書是現今應用網絡自由合作創作的典範。每天都有超過數萬人在 wiki 網絡百 科中進行寫作，文章的數目更以每日一千多篇的數量正在增加中。不要以為 這只是文章數字的遊戲，有研究發現，wiki 網絡百科全書的質量可媲美大英 百科全書。所以，Wiki 系統應用教育方面的研究已成為一個熱門的話題。本 教學計劃是以網絡百科全書的概念，希望可以通過網絡合作形式的寫作訓 練，提昇學生的寫作能力，也希望可以提高對文章的批判思考，將讀一本「好」 書的心得與別人分享。 6. 與圖書館老師合作，增進圖書館學知識。學生定期到圖書館蒐集有關閱讀的 資料及文獻，並協助圖書館整理書籍，從中為讀書會挑選好書，增進圖書館 學的知識。 7. 閱讀迎新營。設計迎新營活動，以求令會員可以出外學習，不但令會員之間 的感情能更為堅固，並且令一般人認為沉悶的讀書活動變得生動有趣。 創意與特色 ： 1.