2009-2010学年度第二学期建筑工程系工作计划..docVIP

2009-2010学年度第二学期建筑工程系工作计划 本学期，我系将以学科专业建设为重心，以教研、科研明确教师科研方向发展行业特色学科转变专科办学理念努力提高各本科专业学生大学英语和高等数学成绩夯实学科基础着力培养学生能力 一、党建工作 （一）认真落实党建迎评工作 1．对照基层党组织建设工作考核指标体系，不断加强和规范党建工作，迎考促建，充分调动和发挥支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。 2．加强支部制度建设，制定《入党积极分子推优考核办法》及《预备党员转正考核办法》，促使支部工作规范化。做好培训计划，制定工作目标，将教师、学生中的优秀分子吸纳到党组织中来。 （二）注重政治学习，提高思想认识 按照学院的统一部署，结合我系实际情况，在教师和学生中开展形式多样的政治学习、质量工程和专业带头人管理办法等内容。通过学习，提高教师教书育人的理论水平，树立创新教育理念，同时激发学生学习主动性与创造性，使全系师生的思想统一到搞好质量工程建设上来。 （三）加强党风廉政建设，做好廉政文化宣传、教育，提高党员的廉洁自律意识、遵纪守法意识和责任意识，提高拒腐防变能力。严格遵守各种规章制度，实施政务公开。 二、学生工作 围绕质量工程建设，从培养学生职业素养、加强学风建设和完善学生评价体系入手，重点抓好以下工作。 （一）社团工作有突破 社团组织是学生挖掘个人潜智和培养综合素质的有效形式,是我系本年度学生重点工作之一。以政策激励与教研室发动相结合的方式，为学生社团配备优秀指导老师，协助各社团开展“有特色、有规模、有影响、有效果”的活动，争取打造出一个校内示范、校外品牌的优秀社团。 （二）建立基础文明建设长效机制 巩固基础文明的已有成果，在学院与系部签定责任书的基础上，明确系部、班级建设目标，层层分解、落实，推行以班级为单位的“基础文明达标”活动，着眼“出操率、出勤率、违纪率、夜不归宿率、不及格率”（“五率”），开展学生档案袋评价工作，构建基础文明建设长效机制。 （三）加强学风建设，推动全系优良学风的形成 1．实行教、学（教学、学生工作）合一，管、理并举，开展学风建设课题研究，以班主任、任课教师为团队，试点班级班风、学风建设目标申报与建设、评比工作。 2．落实常规检查闭环系统，严格请、销假制度，认真落实10级学生的晚自习检查，继续实行班级课堂教学反馈制度，做到检查有记录、处理有落实，教育要到位。 3．继续办好技能大赛和各类讲座，提高学生的综合素质，让学生自己从中找到学习的兴趣、培养创新能力。 4．继续在学生中开展诚信考试教育活动，在全系开展“诚信班级”系列活动。 （四）加强心理健康辅导 紧密围绕学生学习、交往、恋爱、生活、适应等问题，开展丰富多彩的心理健康教育活动，引导学生树立现代健康观念，掌握心理调适方法。加强辅导员、班主任、学生干部、心理互助员与学生的交流，及时发现并解决问题。对于心理有障碍的学生，利用“阳光海岸”心理辅导站，安排专业老师加以引导，使心理咨询在培养健康人格、开发智力潜能、引导快乐生活中发挥更大的作用。 （五）就业工作指导 1．组织毕业班班主任培训班，发挥班主任在就业工作中的“辅助”、“导向”作用。 2．积极组织用人单位前来招聘洽谈，向学生提供就业岗位。进一步加强学校与企业的联系。 三、师资队伍建设 目前缺乏学科带头人尤其专业没有形成的师资队伍师资建设计划一对现有的教师培训进修二引进专任教师三聘请有丰富实践经验专家长期担任兼职教师聘请专家担任客座教授制定师资专业创新激励制度逐步建设一支结构合理素质精良富有创新精神的人才队伍 1．实施专业带头人、课程带头人工程，同时创造有利条件，使他们更快成长，以促进专业建设和课程建设。 2．创建优秀教学（师）团队，以点带面，提高全系教师的教学水平。 3．调整和完善学生工作队伍，加强辅导员队伍、班主任队伍和团学干部队伍建设。逐步形成“专职辅导员+兼职辅导员+班主任”的工作模式。同时，通过参加业务学习、交流活动和技能比赛等形式，加大对辅导员的培训力度。推行系部团学组织一体化，实行学生干部挂牌上岗。全面提高学生工作队伍的战斗力。 4．做好教师自身发展规划，从职称晋升、学历培养等方面提出具体目标及措施，同时确立专业主攻方向。 5．出台系部教师“双师”素质培养办法，加大参加教研、科研活动的力度，通过参与企业的课题研究、外出参观学习、下企业实习等活动，全面提高教师理论教学与实践教学的业务能力。 6．着手建立企业兼职教师资源库，通过邀请企业技术专家和技术能手来院讲学，建立一支稳定的兼职教师队伍。 四、实验室工作 1．通过引进师资培训师资解决课程教学问题 2．努力建成土木工程材料、力学与结构、装饰造型实验室，完善画室、动漫制作实验室。 3．完成土工实验室评估建通过加强教研室建设力度制定教研室教研制