2009-2010计划..docVIP

2008-2009学年第一 学期教导处工作计划 一、奋斗目标： 1、九年义务教育巩固率98%以上； 2、严格执行课程标准，开足开齐所有课程，课程开出率为100%； 3、学习如东经验，夯实学生基础，确保在全学年水平检测考试中学生的“四率”有较大幅度的提高。力争80%的学科超过镇平均线。 4、每位教师写一篇有质量的论文或教学总结。 5、加强教师队伍建设，以校本培训，校本教研为载体，提高业务素质。根据上级安排完成学历提高任务。校本培训率达到100%； 6、继续开展现代教育技术应用和学科资源整合，充分发挥现代技术教育设备和实验教学的作用，使用率达到98%以上； 7、实验室开出率达100%； 8、坚持“德育为首”的方针，强化课堂德育主阵地的作用，使德育工作渗透在各项教学活动之中。 10、充分利用现在教学设备，力求将现代化教学设备充分运用于教学实践，推进现代技术教育，提高课堂教学效率。同时发挥实验室的作用，提高教学质量。 11、加强对教研组教学工作的指导、检查、考核和评估，把学校总体目标落实到教研组的各项活动中去。 12、大力开展学生体育活动，并与课外体育活动有机结合起来，使学生在系统的锻炼中增强体质，健康成长。 13、教导处要增强服务意识，坚守岗位，增强质量意识，责任意识。 二、主要措施： （一）抓好教学过程管理： 1、加强教学规范化管理，严格执行学校《常规教学管理方案》，以“内强素质，外树形象，创一流教学质量，育优秀人才”为总目标，检查落实教学常规的各个环节。本学期将采用定期、不定期相结合的方式，对备课、上课、作业批改、教研等教学活动进行全面检查，加大课堂检查力度，并将检查结果及时通报，坚决杜绝教学过程中的违规事件。 2、加强课改实验力度，有序扎实地完成课程改革实验工作。本学期，学校在课改已有成绩的基础上，将进一步开展全员参与的集体备课教学研究活动，并将在教师教学行为，教学过程及学生学习方式、评价体系上争取有新的突破。全面了解教师的教学行为是否关注了学生的全面发展及全体学生的发展。 3、以学习如东经验为重点，全员培训，全体参与，改进课堂结构。加大教研教改力度，努力探索新形式素质教育的课堂教学模式，力争创出既结合学生实际，对符合新教学理念的教学模式。教导处本学期将继续开展“评教”“评学”等活动，各教研组要以新教材为蓝本，以创新教学为突破口，以质量为根本，扎实认真地开展好教研组工作，真正形成求真务实研讨的教研风气，努力探索适合我校实际的教学思路及教学模式。 A、各教研组要加大研讨力度，真正形成求真务实研讨的教研风气，备课组要做到以集体讨论为基础的个人协作，提高务课质量。 B 、教研组、备课组都必须开展以新教材为蓝本的教改实验项目并落实到人，做到人人参与新课程，人人实验新教材，争取人人有改进、有收益，进而推进教研组工作上台阶。 C 、各教研组、备课组要将校本课程开发当作重要的工作内容，按时、保质、保量完成学校的校本课程开展任务。 4、充分利用现有设备，力求将现代教学设备充分运用于教学实践，所有科任教师在课堂教学中必须充分利用挂图、幻灯、录音机、计算机等设备进行教学，充分利用实验、电化教学等手段培养学生的创新精神。 5、努力搞好教学质量评估。坚持六年级月考制度，认真组织各种测试及期末统考工作，严抓考试管理、规范考试纪律。及时反馈教学信息，加强对薄弱班级、薄弱学科的跟踪督查指导。 （二）面向全体学生，加强德育教育。全面培养学生的创新精神及实践能力，促使学生健康发展。 1、全体教师应认真领会课改理念，关注学生全面发展，因材施教，使每一个学生都得到发展。 2、音、体、美教学中要充分利用现在器材，因地制宜，搞好常规教学与专业训练，积极组织参加各类活动，争取取得良好成绩。 3、大力开展兴趣小组活动。活动应以发展学生智力，培养学生能力，最大限度地挖掘学生的潜力为目标，促进学生全面发展。 （三）加强教师队伍建设。 1、组织好教师业务进修和岗位培训工作，充分利用新教材培训的机遇，搞好“校本”课程培训，开展教师基本功大赛。 2、抓好教师计算机培训，力争全体教师能够掌握多媒体辅助教学手段，充分利用远程教学资源，以提高素质教育的适应能力。 3、鼓励中青年教师参加学历提高学习，完成新的学历达标任务。 4、激活竞争局面，公平竞争，团结协作。 （四）加强毕业班工作力度，努力完成升学目标。 1、加强毕业班教学过程管理和监测，继续加强月考练兵工作的组织，及时组织分析，反馈考试信息，加强薄弱学科及薄弱班级的跟踪服务，保证六年级教育教学质量的稳固提高。 2、加强毕业班横向联系，及时与兄弟学校比较对照，查漏补缺，为完成学校总结目标创造良好条件。 三、做好教学行政工作，提前做好各种教学活动计划及落实措施。按课程标准要求科学、及时的安排工作量和课表，及时收集处理教学信息，搞好教学