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2010-2011年第一学期学校工作计划.
2010-2011年第一学期学校工作计划
一、指导思想
以党的十六大精神为指针,以“三个代表”思想为统帅,紧紧围绕科教局工作部署,坚持依法治校,以德立校,科研兴校,质量强校的办学目标,坚持以人为本的办学理念,进一步探索科学化,规范化,民主化,人本化学校管理的新路子。与时俱进,充分挖掘师生的创造潜能,以活动为载体,面向全体学生,促进全面发展,实行全方位管理,面对新格局,打造新作风,塑造新形象,力争工作再上新台阶。
二、工作要点
1。加强队伍素质提高工程建设。一是抓师德建设,建立教师职业道德考核、奖惩机制,制订《金鸡滩中心小学奖励性绩效工资考核分配实施细则》;二是抓教师政治学习与师德教育活动,提高教师思想素质;三是抓教师培训,全面提高教师综合素质。
2。加强校园文化建设工程建设。营造良好的校园文化环境氛围,搭建扎实有效的校园文化平台,注重校园文化制度建设,开展丰富多彩的校园文化活动。
3。加强教学质量提高工程建设。按照“管理科学、教学有序、学习主动、生动活泼”的要求,着力抓好“细节、过程、规范、态度、创新”五个环节工作,健全完善教学质量评价机制和监控体系,使学校教研制度化和管理规范化,教师教学方法科学化与教学过程优质化,学生学习行为自觉化及学习效果高效化,全面提高教育教学质量。
4。加强教育信息化工程建设。一是完善学校信息技术硬件设施设备,加强设备维护和管理;二是加强教育信息化队伍建设;三是规范信息技术课程管理;四是加强学科与信息技术整合,逐步建立教育教学共享资源体系。
三、工作措施
1。重视班子建设,增强领导班子的战斗力。抓好班子成员理论和专业知识学习,完善学习制度,全面提升班子队伍政治理论工作水平。
2。创新工作方式,拓宽工作思路。实行班子挂年段制度,经常下年段深入教师中沟通思想,及时解决教师中苗头性、倾向性问题,有针对性地做好教师的思想政治工作。
3。加强班子民主建设。坚决贯彻执行民主集中原则,实行议事制度、汇报请示制度、重大问题集体决策,提高领导决策水平和办事效率,进一步优化齐心协力、顾全大局的良好工作局面。
4。抓好师资建设,打造可持续发展的教师队伍。继续加强师德教育,规范教师行为。认真实施《中小学教师职业道德规范》《教师法》《榆阳区教师十条禁令》等法律法规,完善奖惩机制。深入推进我校师德建设,力求我校师德师风建设取得成效。
5。继续完善青年教师的培养机制,推进名师工程,积极为青年教师的成长搭建展示平台。开展教学比武、开放周等活动,不断完善“教坛新秀、教学能手、学科带头人”的教学评价体系。进一步拓宽师徒结对和青年教师跟踪培养途径,促进青年教师快速成长。
6。关心爱护教职工身心健康,组织开展教职工文化体育活动。组织在职在岗教师体检,开展“迎国庆、唱红歌、树师德”歌咏赛,举办教工运动会等活动,提高教职工健康素质,增强教职工间的团结。
7。深化课程改革,积极推进教学科研上新台阶。加强对教研组长、教研员的培训管理,规范教研、集备活动。充分发挥好教研组、备课组的教研功能,切实提高教研活动的质量和实效,形成浓厚的教育科研氛围。
8。加强校本课程研究,强化教学特色。新学期,校本教研工作要着力于抓实“研”的质量,从“实”字上做文章,进一步规范校本课程运行和管理,加大研究力度,扩大课程开发领域,推动学校排球、写字、英语课程取得新进展。
9。加大课题管理力度。加强对各课题的检查指导和管理,充分发挥教育科研引领的辐射作用,以课题研究引领和带动学校各项工作科学规范发展。完善课题管理责任人制度,要求教师人人参与课题研究,以教学实践中生成的问题为研究重点,认真做好课题的评估和结题鉴定等工作。重点课题要集中力量攻关,力争出成果。新学年,学校拟重点做好的课题研究工作。
10。完善教学常规管理。树立“质量立校”意识。狠抓教学常态课管理,要求教师上好每一节常态课,组织教师多听常态课,行政人员不定期深入课堂听常态课,开展每月常态课教学评点反馈活动,真正落实每节课的教学目标,追求课堂教学的有效高效,切实提高教育教学质量。抓好科学(自然)实验教学、体音美教学、信息技术教学、英语教学及综合实践活动教学工作等。抓好“五室”建设工作扎实抓好学校“五个一”、教师“五个一”和学生“五个一”活动。
11、做好语言文字的推普工作。把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节中,注重教师在备课、上课、教案、撰写各种材料等方面书写规范字、使用普通话交流的管理。做好推普周的宣传工作。继续加强写字教学工作,促进养成良好的书写习惯,提高书写技能,培养审美能力和伟承祖国文化的责任感。
12。坚持与时俱进,创新观念,开创德育工作新局面。为断驾驶校风学风建设。健全和完善德育管理制度,丰富德育的形式和内容,使德育工作逐步走向制度化、规范化。本学期坚持以爱国主义教育为主线,
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