2013年高考物理(理综)考点汇总(二)修改版.docVIP

2013年高考物理（理综)考点汇总（二）修改版 （必考内容范围及要求 选修3-1和选修3-2 电磁学部分） 说明: Ⅰ， “了解”和“认识”对所列知识要知道其内容及含义 能在有关问题中识别和直接使用“理解”和“应用”对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系 能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。 主题 内容 要求 说明 电场 物质的电结构、电荷守恒 Ⅰ 静电现象的解释 Ⅰ 点电荷 Ⅰ 库仑定律 Ⅱ 静电场 Ⅰ 电场强度、点电荷的场强 Ⅱ 电场线 Ⅰ 电势能、电势、 Ⅰ 电势差 Ⅱ 匀强电场中电势差与电场强度的关系。 Ⅰ 带电粒子在匀强电场中的运动 Ⅱ 示波管 Ⅰ 常用的电容器 Ⅰ 电容器的电压、电荷量和电容的关系 Ⅰ 复习策略、四个物理量中，E、U是反映电场本身的，与外来电荷无关；、与外来电荷密切相关，没有外来电荷就没有、。3．判断电荷电势能高低的两种方法 （1）在电场中移动电荷，电荷受的电场力做正功，电荷电势能就减少，反之就增加。 （2）类比“弹簧模型”。4．正值和负值的含义 在静电场中，物理量正、负的含义不同，要区别对待： （1）电荷的正负表示电性。电子带负电，质子带正电，物体得到电子带负电，失去电子带正电。 （2）场强和电场力的正负表示方向，与正电荷受力方向相同为正，与正电荷受力方向相反为负（如果各点的E或F不在一条直线上，就不能用正、负表示方向了）。正负不表示大小，运算中不要带正负号，方向根据题意加以判定。 （3）电势和电势能的正负表示大小。正电势比负电势高。某点电势的大小与零电势的规定有关，比零电势低为负电势，一般规定无穷远处的电势为零（大地电势为零）。电势能的规定与此类似，某点电势能的大小与零电势的规定有关。用公式计算时可以带入正负号进行分析。 （4）电场力做功的正、负与电势能的增、减相对应：电场力做正功，电势能减小；电场力做负功，电势能增加。电场力做功的正负可以根据功的定义进行判断。5．电容器 电容器的电容量是由电容器本身的特性决定的，与电容器是否充电及充电多少都无关。当电容器始终连接电源时，电容器两端电压恒定；当电容器充电后又断开电源，电容器所带电量恒定。6．带电粒子在电场中的运动 电场和力学相结合的题目是出题的热点。复习时要引起足够的重视，要对偏转距离、偏转角、粒子的速度、能量变化等问题搞清楚，并能熟练地运用它们解释有关的物理现象。7．电场中的功能关系要理清 （1）适用于任何电场，适用于匀强电场。 （2）只有电场力做功，电势能和电荷的动能之和保持不变。 （3）只有电场力和重力做功，电势能、重力势能、动能三者之和保持不变。 ①电场力做的功等于机械能的变化； ②重力做的功等于电势能和动能之和的变化； ③电场力和重力做功之和等于电荷的动能的变化。8．电场中问题的一些特殊方法 （1）在学习过程中要善于运用类比法，如点电荷与质点、库仑定律与万有引力定律等 都有相似之处，也有根本的不同。 （2）使用公式、定律，注意适用条件，如适用于任何电场，而适用于点电荷的电场。 （3）要充分理解公式中每一个量的含义及各量的关系。 （4）要善于运用力学中处理问题的方法、技巧来处理实际问题，如根据运动判断受力，利用能量守恒、功能关系解决问题等等。 【基本知识要点】： 电荷 电荷守恒定律 ⑴自然界中只存在正、负两中电荷，电荷在它的围空间形成电场，电荷间的相互作用力就是通过电场发生的。Q或q 单位：库仑 符号：C 元电荷:最小的带电单元，所带的电荷量，用e表示.数值：e=1.60×10-19C是一个电子(或质子)所带的电量。说明：任何带电体的带电量皆为元电荷电量的整数倍。 ⑵使物体带电也叫起电。使物体带电方法有三种：①摩擦起电 ②接触带电 ③感应起电。 ⑶电荷既不能创造，也不能被消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从体的这一部分转移到另一个部分，这叫做电荷守恒定律。4）、静电感应：把电荷移近不带电的异体，可以使导体带电的现象。利用静电感应使物体带电，叫做感应起电． 点电荷带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间相互作用力的影响可以忽略不计时，这样的带电体就可以看做带电的点，叫做点电荷。库仑定律1．距离．2．电量． （2）表达式： k=9.0×109N·m2/C2——静电力常量 极大值问题：在r和两带电体电量和一定的情况下，当Q1=Q2时，有F最大值。 （3）适用条件：（1）真空中； （2）点电荷． 应用库仑定律应注意： （1）真空中两点电荷间库仑力的大小由公式计算，方向由同种电荷排斥、异种电荷吸引判断。