重庆市涪陵十四中马鞍校区九年级化学上册 第2课时 对人体吸入的空气与呼出的气体的探究练习题.docVIP

第2课时 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究练习题 【基础知识】 1.二氧化碳可以使澄清的石灰水变 ，白色浑浊越多，说明二氧化碳气体 ； 2.氧气可以使带火星的木条 ，木条燃烧越旺，说明氧气的含量 ； 3.燃烧着的木条伸入到二氧化碳气体中，木条 。 4.空气二氧化碳的含量 （选择“大于”或“小于”）人体呼出气体中二氧化碳的含量。 5.空气中氧气的含量 （选择“大于”或“小于”） 人体呼出气体中氧气的含量。 6. 空气中水蒸气的含量 （选择“大于”或“小于”） 人体呼出气体中水蒸气的含量。 7．对人体吸收的空气和呼出气体的探究（完成探究报告或自制报告） 实验前，先用 法收集两瓶人呼出的气体，收集时用到的主要仪器有 、 、 。 实验目的 操作 现象 结论 1、测量二氧化碳的含量 ? 向盛有空气和人呼出的气体的集气瓶内各滴入 ，振荡 ?空气瓶浑浊程度低 呼出的气体瓶很快 ?说明呼出的气体中含有的二氧化碳比空气中 2、测量 的含量 ?2、将 的木条分别插入空气和人呼出气体的集气瓶内 ?空气瓶中的木条燃烧不变 呼出的气体使木条 ?说明呼出的气体中含有的氧气比空气中 3、测量 的含量 ?3、取两块干燥的玻璃片，向其中一块呼气，然后两块玻璃片比较水蒸气的多少 ?空气中的玻璃片上没有变化 呼出的玻璃片上有一层 ?说明呼出的气体中含有的水蒸气比空气中 8.用元素名称或符号填空 He________ C________ N________ Al________ Si________ 硫________ 氯________ 氩________ 磷________ 钾________ 钙________ 氢________ 【巩固练习】 9.下列气体中，能使带火星木条复燃的是 （ ） A.空气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氧气 10.食品包装过程中为了防止潮湿而加入一包干燥剂，是因为空气中含有（ ） A.水蒸气 B.氧气 C.二氧化碳 D.氮气 11.下列方法中能鉴别出氧气，空气，二氧化碳三瓶气体的是 （ ） A.观察颜色 B.闻气体气味 C.分别将燃着的小木条插入三个集气瓶中 D.以上方法都不行 12.在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，最不能使澄清石灰水变浑浊的气体是 （ ） ①空气 ②人体呼出的气体 ③蜡烛燃烧后生成的气体 ④氧气 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①② 【能力提升】 13.我们呼出的气体中主要含有 （ ） A.氦气和二氧化塘 B.氮气和氧气 C.氧气和二氧化碳 D.二氧化碳和水蒸汽 14.下列说法不正确的是 （ ） A.二氧化碳可以使澄清石灰水产生白色浑浊，在一定条件下，白色浑浊越多，则气体中二氧化碳就越多 B.氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多 C.二氧化碳能使燃着的木条熄灭 D.只要有氧气，就能使带火星的木条复燃 15.用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为 （ ） ①在水下立即用玻璃片将集气瓶瓶口盖好，然后取出放在桌上 ②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内 ③将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住 ④将饮料管小心的插入集气瓶，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内的水排完 A. ①②③④ B. ③②④① C. ②③①④ D. ④③②① 16.某纪念币外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出： “我们可以先拿磁铁来