授课方法和技巧.pptVIP

廠內師資培訓;授 課 提 綱;一、基礎理論知識;（一）企業內部培訓的意義;2、個人的收穫;（二）培訓的對象; 教育 培訓 中心 講授者 學員 側重點 教 學 知識傳遞方式 講授者告訴學員 學員自己“發現” 目的和效果 傳授系統性知識 培養實用的技能 課堂形式 單一 多種多樣 ;（三）培訓的層次與類別;（四）內部培訓的原則;（五）成人學習的特點與對策;（一）基本素質要求;(二)兩個職責;(四)四個定位;（五）九大能力;（六）專業形象;4、課堂站立姿勢;三、課程的開發與設計;（一）培訓的需求分析與課前調查;（二）課程的開發與設計;1、課程大綱;2、講稿;（1）開場;（2）主體內容;（3）結尾;3、講義（PPT）製作;（四）培訓準備工作;2、培訓場所的設施 場地、燈光、音響、雜訊、電源、溫度 ;四、課堂授課方法與技巧;（一）開場的方法與技巧;2、開場的技巧;3、開場禁忌;（二）贏得信任的方法與技巧;（三）克服講臺恐懼的方法與技巧;4、實戰演練：反復演練 初級階段：對著鏡子，大聲朗讀(熟習內容，找感覺;文字材料—口語化;表情是否自然，有無不良習慣動作;不怕嘲笑) 提升階段：提升自然程度，脫稿演講(熟記課程內容，掌握好語調、語速;要注意一些口頭禪“這個”“那個”;注意時間控制) 實踐階段：邀請觀眾，現場表演(反復練習後，找到現場的感覺) 5、做運動操： 皺眉、走動、搓臉、深呼吸、小跳 ;（四）困難局面應對的方法與技巧;（五）有效溝通的方法與技巧;5、巧妙答疑;（六）激發學員學習欲望與培訓 氛圍維護的的方法與技巧;（七）增強課堂感染力的方法與技巧;（八）學員掌控的方法與技巧;（九）演示與板書的方法與技巧;教學板書,是教師經常使用的一種重要的教學手段,指教師根據教學的需要在教學用具(主要是黑板)上以書面語言或符號進行表情達意、教書育人的活動。;（十）結尾的方法與技巧;評估是行為改善的第一步，培訓評估有助於講師提高授課水準，為下一階段的培訓提供經驗借??，從而進一步提高培訓效果。; 對學員的評估 自我評估 學員對課程的認可程度 準備工作的完善程度 學員對培訓的接受程度 課程設計的合理程度 學員知識的吸收程度 授課技巧 學員的配合程度 授課態度;（三）常用的評估方法;（四）及時總結;謝 謝！