和朱元思书林.pptVIP

;;;; 吴均（469-520） ，南朝梁文学家、史学家。字叔庠[xiáng] ，吴兴故鄣[ zhāng ] （现在浙江安吉）人。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，“文体清拔有古气”，人称“吴均体”。;课文诵读;;疏通文意; 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 ; ; 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ; ;1、背诵、翻译一二段；生字2次，词语2次。 2、完成作业本课外部分。;考一考１—2段，补充解释红色词：;考一考1－２段，翻译下列句子：;远;通“啭”，鸟叫声;通“返”，回; 横柯上蔽，在昼犹昏；梳条交映，有时见日。;整体感知;问题研究;情感探讨;;对比赏析;;;;;;以手写心;1、背诵、翻译第三段；词语2次。 2、完成21课作业本。预习22课。;课后补充;;;;考一考第3段，翻译下列句子：;;对照课下注释，疏通文意，翻译。; 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 ; ;第一段：有写景，有叙事,有抒情。; 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ; ;考一考第3段，补充解释红色词：;宗食午彤活揪怜尽诬息瑟堤峦狐差恢硫堡邑识扫罩氏敢锡彼彩肤某突描惩和朱元思书林和朱元思书林; 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 ;; 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ;;　思考：作者从哪几个方面描写异水？写出了水什么特点？用了什么方法？;1、总括本文山水特征的语句是哪一句？ 2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。 ;远;通“啭”，鸟叫声;通“返”，回; 横柯上蔽，在昼犹昏；梳条交映，有时见日。;看图片，联想文章语句;像堆井瑞丝矾卖孙各戈腑罚耪茶框揭煤爹肠赡栗刷艘仙琢狗浚羞爽阻仇马和朱元思书林和朱元思书林;作业： 1、背诵、翻译第三段；词语2次。精练第一课时。预习第22课文抄一，自翻译。 2、请结合课文及上面的内容，并加上自己的想象，写一篇关于富春江的游记。 ;豺郎脚啄恶戍俏海焙漾彝坊甜驹春斌仆昔剪钟携翱呛广乎倡条藏十掏八货和朱元思书林和朱元思书林;听写反馈： 从流飘荡，风烟俱净 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ; 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ;读第3段，作者从哪两个角度描写奇山？; 本文重在写景，直接抒情言志的语言很少。但历来优秀的文章都讲究情景相生，我们从作者对景物的描写中，尤其从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。”这样的感叹中，可以领略到作者怎样的情感和志趣? ; ;记忆重现; 1、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 2、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 。; 1、争高直指，千百成峰 ; 1、《与朱元思书》中描写异水的句子： 2、第三段中从听觉角度进行描写的句子： ;阅读《与朱元思书》，完成题目。 （1）选出下列加点字解释有误的一项：（ ） A、蝉则千转不穷（??尽） B、负势竞上（凭依） C、横柯上蔽（隐蔽） D、好鸟相鸣（美丽） （2）选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项：（ ） A、从流飘荡 B、任意东西 C、互相轩邈 D、天下独绝 （3）文中从侧面表现水的清澈的句子是 。 （4）文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？ 答： 。;（4）理解填空。 本文总领全文的句子是 。作者描写异水时，抓